个人读书计划

顾隽

一、指导思想。

本学期我挑选了三本书来阅读，分别是《李镇西教育作品精选集》、《让每一个孩子成为与众不同的自己》、《薛瑞萍班级日志——心平气和的一年级》。在挑选书籍时，我没有选择那些理论专著，而是选择了两位教育专家的随笔案例，一是因为理论专著自己读起来总是有些难以下咽，二是自己比较功利的想能直接从中学以致用，偷师几招。而《让每一个孩子成为与众不同的自己》则是书名就很吸引我，感觉我们总是在教育孩子，要乖、要听话、要安静……力求把每个孩子教成一个模样，不知道这本书能否给我一些新的思考。通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念，思维模式，进行教育创新，通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩。

二、活动目标。

1、通过开展读书活动，促进树立正确的世界观，人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神。

2、通过读书活动，使自己提高理论和实践水平，全面提高教育教学质量。

3、通过开展读书活动，更新自己的教育观念，改进学校教学方法，改革评价标准对比，发现自己的教育思想，教学行为之不足。

三、读书方式。

1、个体研读每天保证半小时以上的研读。争取独有思考，独有感受。并且要读写同步，每月至少写好两篇有质量的教育反思。

2、和同事分享自己的读书感受。

四、读书安排。

四月读完《薛瑞萍班级日志——心平气和的一年级》。

五月读完《李镇西教育作品精选集》。

六月读完《让每一个孩子成为与众不同的自己》。