刘海粟小学六年级数学教研活动

3月9日，我们六年级数学第二次教学研讨活动在六（11）班如期举行，本次活动由鲁燕春老师执教研讨课《图形的放大与缩小》，高年级数学老师参与听评课。

鲁老师的整堂课教学思路清晰，重点突出，难点也得到了有效的突破，课堂教学效果好。具体表现在以下几个方面：1、由学生熟悉的生活情境照片放大导入，引发思考：为什么有的照片形状不变，有的照片形状变了？2、精心设计问题，反复比较层层推进。在本节课的教学中，教师能有效地组织学生由易到难，由简单到复杂，由具体图形到生活实际，进行反复比较，使学生学有用的数学知识。3、及时总结发现，深化提高认识。每次教学新知或完成练习后，鲁老师总会和学生一起，及时总结：你发现了什么？你是怎么想的？

在整个学习过程中，鲁老师的角色充分体现了“以生为本”的思想，鲁老师经常在学生中参与活动，了解、指导学生的探索活动，一个温和的微笑、一个鼓励的眼神、一个亲切的手势，处处体现关怀、尊重、信任，学生的学习情境生动，课堂气氛温馨。

课后，史俊主任和听课老师们进行了热烈的讨论，所有听课老师都有了各自不同的收获。

(图文： 马晓芬)