个人工作总结（2017.9——2018.2）

刘海粟小学 沈晶

一转眼，加入名师工作室已经一个学期了，在这一个学期里，我感受到了浓浓的学习味，体会到了股股的火药味，获得的是丝丝的成就味，怀揣着满满的奋进味。

一．学习味：书香悠悠

加入名师工作室，期初是懵懂，并不了解，也不太明白。经过第一次的活动之后，我便明白了，这是一个学习共同体，有学生，那就是我们这些工作室的成员们；有老师，那就是工作室的领衔人张云波老师。我们的学习从阅读开始，每次活动，我们安排了读书分享活动。我根据自己的读书计划，阅读了《教育常识》这本书，虽然这本书看起来不起眼。但是，本着对“儿童立场”的课题的一个研究，我还是细细地读起这本书。书香悠悠，让我记住了儿童就应该做童事，讲童话，过童年。每一次的读书分享，就是我们学习共同体的一次学习提升的机会。阅读，从心开始，学习味让我感受到了学者专家们的只是引领，让我感受到了精神层面的提升。原来我们想的早有人想到，只是我们阅读的还不够多，不够深入。这浓浓的学习味，我喜欢。

二．火药味：议论纷纷

每一次的工作室活动，最让我喜欢也是最让我紧张的就是头脑风暴环节。大家各抒己见，没有雷同，只有各自想法的碰撞。每一次，我都挖空心思，针对课堂提出自己的想法。正是每一次这样的即时评价，让我在听课时就带着思考去聆听。同时，我也发现，每一次我提出想法时语言还是比较贫乏的。跟其他老师比起来，思辨性和实效性、可操作性的东西比较少。在议论纷纷的头脑风暴中，我从老师们身上学到了从儿童的实际出发去思考，从社会的多元化去发掘适用的资源，从多种方式去呈现教学内容，从统一情境中去串联教学环节。一次议论，就让我学到很多。这股股的火药味，我喜欢。

三．成就味：信心满满

这学期，我有机会在第一次的名师工作室活动中执教一节公开课，并且有机会执教一节区级公开课。这对于我来说，是一次机会，是一次挑战，更是一次历练。这次教学，我前后试教了8次，每一次都会发现问题，每一次都力争解决上次的问题。就是在发现问题，解决问题的过程中，我准确地把握住了教学目标和重难点。在一次次的试教中，不断地训练自己的短板，将自己的教学节奏不紧和教学智慧不够的方面进行有针对性的练习。在做好了万全的准备后，在最后一次区级公开课的教学中，我便自信慢慢地抛开教案，流畅、自如地将教学内容完成，并且充分调动了自己的情绪，用自己的情绪来感染学生，带动学生，让历史意味较重的一堂道德与法治课变得生动有趣。这一丝丝的成就感，我喜欢。

四．奋进味：兴致勃勃

有了这半年的学习，历练和成长，我开始越来越有方向感了。接下来，我想要在教科研方面，继续奋进，交出一份满意的答卷，让自已成为既会科研，又会教学的一位能文能武的老师。我兴致勃勃地期待下一个学期的活动，期待看到一个让人喜欢，更让我喜欢的奋进的自己。