用心爱孩子

风携着细雨淅淅沥沥地下着，我开着车行驶在下班的路上，班上那个叫章晨宇的孩子，黑黑瘦瘦、带着巴巴眼神的身影不禁又浮现在我眼前。

章晨宇是个特殊的孩子，二年前，他父母把从芜湖转来，因为孩子学业差，章虽然来读书了，但学籍却没转来，孩子三年级语文成绩极差，基本上就是个位数。正因为这样，他在班内几乎没有什么朋友，更没有什么自信心。

贪玩是章晨宇留给我特别深刻的第一印象。接手这个班以来，章晨宇没少给我带来麻烦。他学习能力很差，课上从不听，有时还会发出奇怪的声音，批评了他，他反而变本加厉，影响其他孩子学习；课间他时常会与同学闹矛盾，只要哪个孩子碰到他，他一定是狠狠还击；课后的作业更是让人头疼，许多字他不认识，拼音更是一窍不通。有一次，习字册上的字写得极其糟糕，放学后我留他在教室，准备一会和他一起写，结果等我回到教室的时候，发现习字册已经变成了一地纸屑。

针对这样的情况，我也在反思自己的教育：面对这样的孩子，不能把对他的要求和其他同学一样，我必须要有更多的爱心和耐心。在日常的学习生活中，我观察发现，章晨宇其实还是很愿意为集体做事的。于是，我经常利用课余时间和他交谈，拉近了他和我的距离。发本子发水果了，我安排章晨宇发，我还在全班表扬了章晨宇热心为集体做事，奖励了他美德积分卡。从此，我发现章晨宇遇到我总喜欢和我说些什么，更难得的是，我看到了他和以往不一样的目光。

有一天，我接到了章晨宇爸爸的电话，在电话中，他爸爸和我说了很多：我家晨宇回家说，胡老师对他特别的好，还经常在课间教他学习，让他分发水果，他很喜欢胡老师。我真的特别感谢你啊！他在电话中还希望我能抽出时间给他儿子补补课，我答应了。因为考虑到孩子的基础实在太差，我对章晨宇的要求也是每天做会一点点。尽管，章晨宇的学习肯定让我费不少心，但只要有时间我就会帮他补习，和他一起写字、读书，只要章晨宇有一点点进步，我绝不吝啬我的表扬。

也就是一个多星期的时间，我发现章晨宇在学习上真的有了进步，习字册能独立完成，补充习题能在同学帮助下完成，我好高兴，我相信只要我继续努力，孩子定会有更大进步。

行走在收获的季节，享受着孩子的进步和成功，也享受着家长的信任和认可，我爱我的孩子们，无论他来自何方……

迎着闪烁的灯光，我踩大了油门。