学习计划

1.阅读。多读班级管理工作方面的书籍，多读教师专业书籍，包括教育学、心理学和提高师德修养方面的理论书籍。

2.撰写。坚持撰写教育故事、教学案例、教育论文。争取发表或者获奖。

3.听课磨课。积极参加工作室活动，多听各位工作室成员的课，吸收宝贵的教学经验，并能有效的运用到实际教学中去。争取主动承担工作室的上课任务。

4.主持设计班队活动。队活动这一块对我来说是薄弱环节，我会积极主动学习，希望自己的组织能力能得到提高。

5.反思进化。我会坚持在每次活动之后进行反思进化，留取成功经验，思考不足之处。对于平时的班主任工作的细枝末节，也要进行很好的反思，才能让工作更加细致到位。

研讨活动

跟着工作室的脚步更加深入研究班主任工作。对低年级的班级生命力打造艺术进行摸索。

专题研究

制定合适自己的课题，积极参加班主任工作室的课题。

参与工作室建设

根据工作室的要求，积极参加工作室的各项活动。像王晓波老师及其他优秀的工作室成员学习班主任管理的经验与艺术，努力配合工作室的任务安排，全心全意为工作室服务。

对学校及其他老师的帮助引领

积极邀请工作室的其他成员参与性和实验小学开展的班主任活动、德育活动，分享交流经验。

　　将自己在工作室所学到的先进理念运用到自己的班级文化建设中，并与校内其他班主任积极讨论分享，打造合适自己的班级文化。

其他