学习计划

1、读书中收获。做到天天读，并及时做好笔记，写好反思。深入学习工作室推荐的教育书目。

2、课堂中学习。通过听课、评课等途径，为教育教学研究取得第一手资料。在一次次磨课中，提升自己的教学水平。认真上好11月份在常州市幼儿师范班主任方面的常规课，与大家分享自己在班主任管理中的做好和收获，在不断地交流中，为自己的教育管理注入更多新鲜血液。

3、反思中成长。在一次次听课磨课后，记录下收获，撰写有质量的论文。督促自已成为一名研究型教师。

研讨活动

讨论研究班级管理工作，强化学生行为准则，利用家委会，更高效地将班级打造成一个团结向上的集体，一个富有生命力的集体。

专题研究

回顾本校参加的课题《小学生自主管理能力培养的研究》，学习如何深入开展课题研究，选择适合自己的课题研究项目，逐步申报区级课题。

参与工作室建设

认真参加工作室的各项培训和各类活动，通过多种形式的学习，勇于实践，浸润自己的教育管理。

服从工作室安排，用心为工作室服务，协助王晓波老师，团结各位成员共同打造知名工作室。

对学校及其他老师的帮助引领

主动邀请工作室成员参与我校开展的班主任方面活动、讲座等，帮助大家共同成长。

积极将自己在工作室中的所学，结合自己的所做，在班主任例会中与大家分享和探讨，从而为学校的德育工作添砖加瓦。

其他