学习计划

1、坚持读书。读书依然是我在加入工作室后要做的一件重要的事。在本年度至少阅读四本教育书籍，深入研读《陶行知教育文集》、《做最好的班主任》，以名师为镜，以理念为引，丰富思想，丰厚底蕴。

　　２、听课磨课。课堂是教师的阵地。一个优秀的班主任，他的课堂一定也是充满魅力的，学生会因为课堂产生对老师的亲近感，我要立足课堂，扎扎实实上好家常课，力争让家常课优质化，优质课提升化，在不断磨练中提高教学水平。

３、不断反思。反思是教师成长必由之路。读书要反思，教学要反思，教育要反思，反思贯穿于我的教育教学生活之中。我将反思及时整理成文字，给自己多留下一些痕迹。

４、突破研修。写论文与做课题一直是我的薄弱之处。我将以此为目标，扎实做研究，及时将教研中的困惑、收获记录下来，至少撰写一篇有较高水平的论文。

研讨活动

　　继续深入研究班级的管理工作，不断细化班级管理条例；摸索不同年龄阶段学生心理，讨论如何让班级管理更彰显生命的特色。

专题研究

认真参与工作室“基于班级文化建设优化班级管理的策略研究”，并申报属于自己的班级管理课题。

参与工作室建设

　　积极参加工作室各种培训和活动，进一步领会工作室的指导思想以及所体现的理念。通过理论学习、听课评课、案例研讨、课例研究、学员论坛、论文撰写、课题研究等形式开展积极有效的研究，努力探索班主任德育新途径、新教学方法与教学策略，并运用于实践。

　　全心全意为工作室服务，积极参与的同时力求做到最好，努力配合王晓波老师将本人所在的工作室打造成市级、省级有知名度的工作室。

对学校及其他老师的帮助引领

　　积极邀请工作室的其他成员参与我所在学校开展的班主任活动、德育活动，分享交流经验。

　　将自己所学到的先进理念运用到自己的班级文化建设中，并与校内其他班主任积极讨论分享，传播优秀的适合自己班级的教育方法。

其他