书包是我好朋友 动手整理我最行

——记同心部二（7）班班队活动

周三放学前，一（7）班教室里热闹非凡，原来是正在举行整理书包比赛呢！小朋友们的劲头可足了，他们将书包里的学习用品全部拿出，比一比，看谁最快把学习用品全部整理好装进书包里，拉上拉链，放好书包。

开学已经三周了，班级里仍然时而发生忘带学习用品的情况，书、本子、文具盒、尺子......也有的明明在书包里，可是翻了半天却说找不到。有的虽然东西不会丢，但摆放不整齐，要用到某样工具就得翻箱倒柜。

书包是学生形影不离的好朋友，整理书包也是学生学习生活中必不可少的事。窗体顶端

小学低年级是学生行为习惯养成的重要时期，这一时期儿童的行为习惯具有很强的可塑性。通过丰富多彩的形式唤醒学生的潜在意识，可以让他们逐渐养成良好的行为习惯、学习习惯、卫生习惯、劳动习惯等。为了使学生树立自己的事情自己做的意识，培养学生的动手能力和自我管理的能力，班主任张老师举行了理书包比赛。比赛结束后，还把整理得又快又好的书包展示给大家看，并对这些小朋友的书包内文具及书籍的摆放情况做了点评，当场评选出了“小能手”、“小快手”等，让其他的小朋友向他们学习。

（撰稿、摄影：张瑜 审核：吴华云）