周小凤老师执教的《姥姥的剪纸》很好地体现了高年级语文教学的特点，全课贯穿“先学后教，顺学而导”的教学理念。教学伊始的预习检测、课中引导学生感悟“技艺高”“情意浓”的环节，都是老师先让学生自学，再根据学情引导学生学习。整堂课的教学中，周老师还特别重视语言文字的训练，多次情感朗读使语文课充满了浓浓的情味。一次想象说话、一次写话的练习让学生的语文素养得到了有效的训练。