2017个人工作计划

武进清英外国语学校 梁小燕

有幸成为名师工作室的一员，我明白我应在这有限而宝贵的时间里，自加压力，确立目标，借助名师工作室这个平台，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，全面推进自身专业化进程的发展。为了提高自己的执教水平和业务能力，更好地为教育教学服务，结合自己的实际和自身发展要求，特制订个人工作计划如下：

一、指导思想

以参加张云波名师工作室为契机，依据名师工作室实施方案相关精神为总的指导思想，进一步落实和贯彻工作室发展目标，认真学习教育理论和先进的教学经验，不断提高自己的工作能力和业务水平，走专业发展之路，争做研究型、创新型教师；加强师德修养，学习名师高尚的师德师风，历练自己的文化修养、师德修养，积极参与新课程改革，坚持理论与实践相结合的原则，确立与基础教育改革相适应的现代教育理念，不断完善自己，提高自身的教育教学水平与综合素质，促进自己得到更好地发展。

二、 研修目标

1、提高自己的教育教学的能力与水平，增强教育教学的评估与指导力。

2、提高自身理论修养和文化修养，努力成为有思想、有品位的教师。

3、提高自己的专业素养，争取在现有基础上上一个台阶。

三、研修方式。

1、以自主学习为主要方式，增强个人知识储备。

2、在名师引领、同伴互助的学习方式中，向名师学习、互帮互学，借助众人的智慧提升自己的素质。

四、研修措施。

1、多读。多读好书，不断提高自己的文化功底与专业素养。

2、多问。多向他人请教，取他人之长，补自己之短，在教学实践中进行教学研讨，提升自己的课堂教学水平。

3、多研究。加强教育教学研究，努力做创新型的教师。

4、多动笔。坚持写读书感悟、教育和教学反思、教育教学论文；加强和工作室指导教师的联系，在名师的指导下提升学思品教学水平。

四、研修内容

（一）个人读书

争取每月精读一本德育教学专刊，每月读一本德育方面的专业书籍，认真在读书笔记上做好记载，积极撰写读后感3——5篇，希望通过个人与集体学习形式加强理论学习和业务学习，不断吮吸新的教育教学理念，积极探索教育教学规律。。

（二）听评课

主要以本校教师和工作室成员为听评课对象，并积极参加区教研室和工作室组织开展的听课评课活动，每学期完成20节的听课任务，并认真进行记录和评议。

（三）公开课

积极参加学校、教研协作区和工作室组织开展的教学公开课活动。每学期在工作室上一节公开课，课前精心备课，然后请师傅或校内优秀教师进行指导后再邀请工作室内和其他教师听课，课后及时把教学设计和教学反思写下来。只有在实践中才能丰富自己的教学经验使自己的教学水平逐步提高，逐步形成自己的教学特色。

（四）工作室集中研修

积极参与每次的工作室研修活动，开展好业务理论学 习和集体备课，加强工作室教学研究专题。把自己在教学实践中发现的问题向工作室成员请教，在总结经验中完善自我，有效提高课堂教学质量与效益。

（五）撰写教学论文

根据个人的实际情况，每学年独立完成一篇3000字以上的教学论文。独立完成一篇高质量的教学反思、教学设计和教学课件，并积极参加各级各类论文、教学设计和课件评选活动或公开发表。

总之，我将通过工作室研修，进一步提高自身常规教学能力和教学研究水平，积极推进新课程的实施，充分发挥自身的专业引领作用，促进自我专业成长。