王静个人工作计划（2017.9——2018.9）

一、指导思想

在名师工作室的引领下，以品德课程标准为指导，以工作室活动为平台，在互动交流中提升对品德课程的认识，提高品德教学的研究能力。在工作室计划的统领下，结合自身的实际情况，有计划分步骤地落实教学和课题研究，形成自己的品德教学风格，使自己在品德研究的领域得到更好地发展。

二、工作目标

1、一年内至少要读两到三本教育著作，并认真记好学习笔记，充实自己的头脑。

2、本学年要积极争取上一次校级或区级公开课，锻炼自己、展示自己，并积极聆听同行老师公开课，从而提高自己的教学水平。

3、本学年至少要撰写一篇教学随笔或论文，并积极向区市级以上刊物投稿，争取文章发表。

4、积极参与课题研究，发挥自己的特长，探寻自己的教学风格和研究特色。

三、具体措施

1、读书学习方面
　 本年度，我将认真阅读工作室推荐的共读书目、自定书目以及有关德育的书目，及时做好读书札记，写好读后感。对于课题相关的篇章精读、细读，为课题研究的顺利展开夯实理论基础的同时，也不断提升自己的专业素养。坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。
2、教育教学方面

（1）认真钻研教材，明确教材编写意图，以便用好教材和组织教学。以教材分析与课堂教学相结合的方式进行，把握教材特点，指导实际的课堂教学，让学生经历与体验生活，获得切身的感受与体悟。
（2）通过研究儿童立场及生活化情境创设，努力给孩子以真实的经历与体验，并积累丰富的教学案例。
3、课题研究方面
（1）每月按时、认真地参加工作室研究活动，把课题研究落实到日常的活动中去，能带着课题观课、议课，并积极撰写活动感受和与课题相关的论文，及时做好课题小结，在反思中回望审视研究的方向、内容，以便做出科学的调整。
（2）执教研讨课一次，认真总结反思，至少完成一篇教学随笔或课题研究反思，完成一篇与课题相关的论文并争取发表或获奖。