以美育美，以情激情

《北大荒的秋天》是一篇写景的文章，描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方，表达了作者对北大荒的热爱之情。9月20日，周老师采用以读为主、读讲结合的教学方法，执教《北大荒的秋天》一课，收到了比较好的教学效果。

课堂上，老师给了学生充分读书的时间，通过自由读、齐读、个别读、分组读等方式，引导学生体会文中所描绘的景和表达的情，理清文章的层次脉络和“总—分”“分—总”的段式结构特点，潜移默化，易于学生接受。

其次，读写结合，提高学生语言表达能力。在教学了第4自然段“原野热闹非凡”之后，周老师马上引导学生学习这一自然段“总—分”的写法，写一写丰收的果园。学生围绕“果园里果实累累！”一边看图，一边练说，降低了学生说话的难度，有助于提高学生的语言表达能力。

教学过程中，老师还要重视对文章深入细致的理解，全面准确地把握课文内容，抓住一点，拓展延伸，“以美育美，以情激情”，有效的提高学生的语文能力。

(图、文：周球东 审核人：周球东)