区小学数学一至三年级教材培训活动在海小举行

读懂教材是有效开展课堂教学的前提，也是教师必备的基本功。为帮助教师进一步把握教材内容，提升课程实施水平，8月29日，武进区小学数学一至三年级教材培训活动在刘海粟小学举行。朱桢、吕震波、朱敏三位教师为全区一至三年级数学教师进行了智慧引领。

朱桢老师着眼于课程标准，指导老师解读教材需全方位、立体化，对于内容与方法、过程与结果要进行整体建构，需立足于儿童认知规律与内在逻辑的理解。朱老师指出，要读出教材的内容本质、思考教材为什么这样编写，要从学生的角度进行思考，读懂教材背后所承载的思维方式，还需关注教材的单元练习安排、典型辅导等。

吕震波老师对数学教材有着深入的理解和高位的解读。首先吕老师对12册教材进行了整体脉络的解读，引导老师多方面理解教材，感悟知识之间的联系。接着，吕老师从已学过相关内容、教学内容、教学结构、主要编排特点和教学建议这四个方面进行了深入的解读，不仅详细地讲述了每一课的重难点，还联系人教版、沪教版等相关内容引导教师关注对数学思想方法的渗透。最后，吕老师就课程整合提出了自己的见解，通过与美术等课程的整合，提高数学的美感。

朱敏老师从小学教材读什么，怎么读以及教材解读好书推荐三方面教大家如何解读教材。在整个解读过程中，朱老师重点对估算的进行了深入地分析，并以市区调研卷为抓手，从估算教学中学生面对的困难及对策，从要让学生愿意估算、在估算的教学中药重视分析推理能力的培养、灵活估算能力的培养等三方面解读，让老师们受益匪浅。

这次新教材培训,使每位数学教师更加深入的把握了教材的编撰意图、框架结构，更深刻地理解了教材包含的教育理念，帮助每位数学教师更好地开展数学教学工作。作为教师的我们要不断学习新知识，新方法充实自己，不断总结自己的课堂教学，改变教学方法，才能提高教育教学质量，在研究现实问题的过程中做数学、理解数学和发展数学，做个优秀的数学教师！（撰稿：史俊 图片：张玲珑）