刘海粟小学开展第四届数学文化节

考特说过：数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。为进一步打造尚美校园，让学生更全面地了解数学、喜爱数学、享受数学，培养学生发现数学，主动走进数学，尝试运用数学的习惯，感受数学之美。近期，刘海粟小学开展了主题为“玩转数学、爱上数学”第四届数学文化节活动。

游戏，让孩子体验乐趣。学习数学的最好办法是做数学，玩数学游戏。在数学游戏中领略其中奥秘，体验其中乐趣，培养学生独立思考，举一反三的能力。各个年级根据学生思维特点开展一系列操作活动，一年级七巧板数棋、二年级百变魔尺、三年级算24点、四年级数棋拆装孔明锁、五年级魔方等等，活动开展中让每位学生都准备道具，参与其中，进行比赛竞争，让学生乐在手中。

运用，让孩子经历过程。数学来源于生活，更要应用于生活。数学与生活是密不可分的，培养学生走进生活，用数学的眼光观察生活。各个年级结合教学内容开展了生活中的数字、制作钟表、制作小区方位图、测量校园花圃面积、制作信息编码、设计装饰图案等。看着学生一幅幅精美的作品，感叹于学生的创造力。

历史，让孩子感受文化。中高年级开展了数学史发展的介绍，有的是数学史料的摘抄，反映数学文化的源远流长；有的是介绍我国古代和现代数学家对数学学科发展的重大贡献，抒发民族自豪感和爱国情怀；也有的是根据现代科学发展，数学的贡献等等。每个教研组精心准备讲座内容，特别是一年级和三年级的“智数学”更是让人眼前一亮。

研究，让孩子绽放思维。整个活动以实践与运用为主题，在中高年级的学生中，分组进行开展小课题研究，以此培养学生主动学习、努力探索的创新精神。在整个活动中，让学生提出研究问题、安排研究小组，制定研究方案、引导学生调查、实验、整理，然后得出结论、整理、总结，最后撰写研究报告。

在学校省十二五规划课题“基于美育视野的尚美校园构建研究”的引领下，学校数学学科开展了一系列研究活动。连续举办数学文化节，意在激发学生数学学习兴趣，提升学生的数学文化品味，用数学之美塑造学生的独特气质。(撰稿：史俊）