海小学子与“原生态动物作家”黒鹤面对面

3月18日上午9：30，刘海粟小学五（12）班学生齐聚书式生活五楼小剧场，与“自然之子”黒鹤老师进行了一场面对面的交流活动，将“原生态动物小说”的阅读推向更深处。

活动伊始，每个同学围绕自己阅读过的黒鹤作品进行提问。有结合作品本身提问的，也有围绕作者生活背景提问的，更有结合书中某一细节提出疑惑的……同学们踊跃表达，作者积极回应，现场气氛十分热烈。黒鹤老师充分肯定了海小学子阅读量大，且“提问很有思维含量。看得出，读得非常认真，是带着思考在读。”随后，黒鹤老师与大家分享了自己创作的经验。他以随身物品制造的声音为例，引导学生从不同角度进行描述，让学生经历一次全新的小说创编之旅。最后，同学们纷纷就自己读过的作品谈感想，和黒鹤老师进行互动。吴冰彦同学说：“读了《叼狼疾风》后，我觉得地球上的每一种生命都和人类一样，人和动物应该是平等的，人类不应该用高高在上的心态去对待其他的生物，它们需要我们去尊重。”“对于人来说，狗只是他的一瞬间；而对于狗来说，人却是它的一辈子。”孙朱宇同学说：“狗是那么地信任人类，尽管一而再，再而三地遇到对他不好的主人，但狗依然选择相信它的主人，并最终遇见第四位好主人。”

快节奏的时代里，无论成人还是儿童，阅读日趋“碎片化”。如何引导儿童走向“深度阅读”一直是海小人孜孜探索的课题。从教师导读到亲子（师生）共读再到走近作者，细品细节的读书交流会，层层递进，将学生的阅读引向深处，将学生的思维导向深刻，是一种不错的路径。

（刘海粟小学高年级五（12）班供稿）