一日之计在于春，我们盛装出发，和百花美美与共，和学生相视一笑。2017年2月23日，海小低语资深导师陈嫦云和张春惠老师又要在语文课堂与广大青年教师相约，开启美妙的40分钟故事语文之旅。

陈嫦云老师执教的是《三个小伙伴》，开放灵动，有张有弛。学生认识事物的规律是从感性到理性，从具体到抽象。低年级学生以形象思维为主，汉字本身又是枯燥的符号，因此，陈老师创设情景识字，趣味性强。既弥补了学生生活经验的不足，又诱发他们学习新字的饱满热情。例如象形字“巴”的教学，形声字“跳”引出的汉字开花，“锄头”、“箩筐”、“水桶”偏旁的奥妙等，引导学生掌握汉字本身的规律特点，举一反三，学会识字，爱好识字。在写字教学中，陈老师渗透12字的写字妙招：仔细观察，认真书写，比较改进。在引导观察字形时，一看整体结构，二看关键笔画。让写字教学开展得扎实有效。

张春慧老师执教了一堂细腻生动的书法课。在课堂上张老师通过观察，比较，分析等教学方法进行示范，通过示范化抽象为具体，使得学生更好地理解横多竖多的书写要点。练是课堂的中心环节，培养学生的动手能力的同时，在练习中要做到三到：心到：用心分析，眼到：认真观察结构笔画，手到：把眼中看到的，心中领会到的写下来。“世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”在教学中，张老师发掘每位学生的书写优点，给予鼓励表扬，增强学生书写的信心。

两位有着20多年教龄的老师，秉着严谨的教学态度，试上、改进，不断琢磨，力求完美，给青年老师树立了好榜样。相信在两位资深导师的带领下，海小低年级的故事语文教学会像春日的百花，娇艳无比！

（刘海粟小学 图、文：低年级语文组 审核：唐薇）