开学第一周，刘海粟小学语数英学科“奋飞组”教师举行新学期课堂首秀，拉开了本学期课堂教学研讨的序幕。刘海粟小学奋飞组教师由各个学科富有朝气的青年教师组成，由各个年级教研组长，学科主任组成的导师团对这些教师进行跟踪指导。本次首秀既是这些年轻群体的锻炼，也是对新学期个人发展的献礼。

语文组一二年级深入践行“故事语文”研究特色：左菲老师利用情景情境主线随文识字，愈故事中识字、朗读、写字，分纬度联系学生生活实际落实；邵杨老师挑战新教材，能较好地把握文本重难点，生字词教学的点抓得准且方法有侧重；张婷老师以自身的素养将传统节日讲解得有滋有味，让学生浸润在浓浓的文化味中，感受传统文化与语言文字的魅力。高年级课堂彰显“1+1”教学特色：李婷老师紧扣关键词句，品悟人物形象，反复诵读，将无声语言转化为声情并茂的有声语言，使读书成为一种愉悦的享受。

数学组陈继、周晓洁老师围绕分别执教了《两位数乘两位数》和《认数》。陈继老师充分利用算盘，让学生在拨数、写数、读数等活动中，通过独立思考与分享交流，在自主活动中获取知识和经验，操作性强。周晓洁老师课前主动请教，教学准备充分，课上关注细节，尊重学生差异，练习设计层次清晰。英语组刘春月、朱雯老师分别执教了《In class》和《Cinderella》。两位老师认真准备，课堂教学进步明显。刘春月老师善用资源，取材巧妙，课堂教学清新，学生如沐春风；朱雯老师关注语言知识，善于提炼，课堂教学扎实，学生学有规范。

随后导师团成员唐薇、袁静、史俊、蒋虹、邵佳冬、顾红亚对几位上课老师进行了面对面的指导，肯定了她们的进步，同时也提出了许多中肯的建议，如在青年教师怎样提高课堂的饱满度，怎样与学生和谐互动，怎样合理设计学习活动等方面给予了具体详细的指导，骨干教师的问诊课堂，不光手把手对青年教师进行帮助，更让所有的老师明确了课堂教学的努力方向。

刘海粟小学致力于“美的课堂教学研究”，关注教师课堂教学能力的提升。学校相继推出成熟型教师示范教学活动，特色教师教学风格研讨活动，师徒同课异构活动，团队磨课展示教研活动，新教师汇报展示课活动等一系列特色教研活动，不同阶段的老师都能在教研活动中找到自身的坐标，获得不同程度的成长。我们坚信，课堂是孕育与诞生美的地方，只有植根课堂才有更优秀的师生。

（刘海粟小学课程中心 摄影：史俊、唐薇）