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---五（1）班家访日记

1月17日下午，迎着冬日微寒的风、带着学校为孩子们准备的一份心意，我走访了我们班的刘源同学。

刘源来到我们班才短短一个学期。他是一个非常聪明的男孩，如果能踏踏实实学习，应该很出色。他有许多优点：音色极佳、能言善道，善于交际、人缘很好。但是经过半学期的相处与观察发现，由于缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识，他的成绩始终不见起色，课堂表现与课后态度也都有待进步。

走进刘源同学的家，在与他的父母的交流中我对他的家庭有了一定的了解，对于他前一段时间表现得比较明显的懈怠状态，也找到了原因。他的父母经营着一家加工厂，事业正处于上升期，为了让孩子接受到更好的教育才买了新房，让孩子转学来到了海小。前阶段年关将近，他的父母连抽加班，忙得连孩子的晚饭都顾不上，对于孩子的学习就更加无暇顾及了。再加上孩子本身自律性不够，一个阶段中就出现了学习成绩和态度上的大幅下滑。

了解完相关情况后，我首先对刘源身上的一些闪光点进行了大力的表扬。他打扫包干区时的一丝不苟、他朗诵课文时的声情并茂、他与人相处时的落落大方、他态度认真时的工整作业……结合他的这些优点，我对他说：“孩子，世上无难事，只怕有心人。你看，你多么了不起呀。只要你在学习上稍加努力，你一定不会比其他同学差的，你说是吗？”他轻轻地点了点头。我看见了他眼中多了一些自信的眼光。我又对刘源的父母说：“从孩子平时听写和思维的状况来看，他有很大的发展潜力，所以有时候觉得特别可惜，希望家长能配合一下，为孩子的将来多着想。多督促、多交流，一定会有大收获的！”他的父母也深表赞同。

最后我送上了学校为孩子准备的两本崭新的课外书，看着孩子捧着新书的高兴样，我对他的将来充满了期待！

在这次的家访后，我将继续坚持“跟踪观察、夸奖鼓励”的方针继续督促帮助他，也会保持与孩子父母的沟通，相信一定可以促进他的成绩一步步上升。

走进孩子的世界，温暖他的心灵，用爱心和赏识是实现成功转化的关键所在。