家访架起爱心桥梁

——记低年级部二（10）班家访活动

家访是联系学校和家庭的一座桥梁，是做好教学和班级管理工作的重要手段。为了更深入地了解学生，在这个寒假，我们来到了盛盛家。

盛盛是我们班的特殊学生，他有抽动多动的情况，常常上课注意力不集中，手脚不协调，常常会大呼小叫。这不禁让我想去看看在家时他的表现如何。知道我们的到来，盛盛早早地来到家门口来迎接我，对于我们的到来他很激动也很好客。热情的为我们泡茶，剥橘子给我们吃。在与盛盛父母交谈中也了解到现在盛盛依旧坚持去医院，配合治疗。虽然手脚不协调，但是在妈妈的陪伴下坚持练习写字，翻开他的练字本，每个字都是他用心写的。盛盛特别爱看书，在他的书架上摆满了书籍，只要碰到他喜欢的书，他就会立刻安静下来。在谈话期间，也发现盛盛很难安安静静坐下来倾听，一直会走来走去。虽然现在的盛盛依旧有多动的毛病，但我和他的父母都坚信总有一天他会变好的，他的父母也会积极配合老师工作。

总之，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。教育学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。

本次家访帮助我更加全面真实的了解盛盛，了解盛盛父母的艰辛，有助于我今后教育工作的开展。

(审核：吴华云 图文：华倩）