新春喜乐汇 家访心连心

——记低年级部二（6）班寒假家访活动

家访，是促进家校共育的一条有效途径。为了让家长从各个角度全面了解孩子在校的生活学习情况，也为了让老师进一步了解孩子的生活,在寒假快结束前，我对本班学生罗晶晶进行了家访活动。

2月8号下午，我来到了罗晶晶家，他们一家刚从老家四川重庆回到常州。来之前我就了解到晶晶的爸爸以做防盗窗为生，妈妈因为身体不好赋闲在家。但到了她家，我才更加深入地了解了她家的具体情况：他们的家庭住址虽然填写的是聚湖雅苑，但因为没钱装修，平时根本不住在那，而是租住在马家巷的一间小民房里。

因为晶晶妈妈得了宫颈癌一直在家休息，没法出去工作，所以家里就靠晶晶爸爸一个人的工资支撑全家人的生活。晶晶爸爸每天早上6点钟就去场地工作了，晚上要到7点钟左右才能到家。家里老人都已经去世了，夫妻两人独自带着两个孩子在常州生活。除了上二年级的罗晶晶，家里还有个上初三的哥哥。

由于晶晶妈妈不识字，晶晶爸爸工作又早出晚归，所以晶晶的学习无人问津。晶晶的智力有缺陷，她的个性又比较内向，平时上课总是默默地听，难得举手发言。课堂作业字迹也很潦草马虎，平时的测试成绩不是很理想。我把这些情况告诉了晶晶的爸爸。晶晶的爸爸坦言：由于平时工作忙，实在无暇顾及孩子的学习，孩子放学回来就出去玩了，在家根本不会背书、复习。罗爸爸对我说，希望孩子成长为一个优秀的人，所以把孩子送进我们学校，就是希望她学习能有进步，将来能有出息。可实在是为了生活，起早贪黑，没有多少时间管孩子，在愧对孩子的同时，恳请我们老师多帮帮晶晶。我忙表态：我们学校的老师一定会多关注她，下学期会帮助晶晶提高学习成绩。同时，我也将晶晶上学期的进步与成长告诉了她的爸妈，他们很是欣慰。最后我给晶晶送上了两本课外读物，希望她能多阅读，拓宽自己的眼界。

通过这次家访，我感触颇深。有效的家访有助于加强学校和学生家庭的互动，有利于师生关系的融洽，也能帮助老师改进教学工作，取得良好的教育效果。今后，我将走入更多的家庭，与他们一起共同教育好孩子。为了孩子的一切！一切为了孩子！

（撰稿：潘阳 摄影：周彩娥 审核：吴华云）