海小高年级举行“阅读1+1”主题教学活动

金秋十月，丹桂飘香，海小校园热闹非凡，课堂教学效益月正在如火如荼地举行着。今天上午，海小五六年级几位经验型教师就开展了“阅读1+1”主题教学研讨活动，老师们扎实的基本功和独具匠心的教学设计吸引了各个年级的老师们前来听课学习。

虽然同为“阅读1+1”主题教学，但是五位上课老师都以独特的教学设计和巧妙地构思，为大家呈现了不一样的精彩课堂。张华娟老师执教《林冲棒打洪教头》一文，紧扣课题中的“棒打”二字，从人物的神态、语言和动作来品析人物性格，感受林冲和洪教头比武的精彩。接着引导学生阅读了《鲁提辖拳打镇关西》，学生在老师激情引领下，感受人物形象，陶醉于经典名著的品读中。金燕老师引导学生三次运用对比去理解《村居》。上课伊始，出示高鼎的《村居》，让孩子们通过对比，了解词的特点。将辛弃疾的词《清平乐·村居》和《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》对比，让学生从听觉上感知古词的区别。比较《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》和《清平乐·村居》同有个“醉”字，又有何不同。从而语言强化同是醉里，所处的地点不同，但是所想的是相同的，国泰民安，人民安居乐业。朱鹏伟的课堂，是从民间故事《牛郎织女》的学习拓展到《白蛇传》，通过对比阅读发现民间故事这一文体在表现手法上的特点。教学板块明确，思路清晰，环环相扣，层层深入。两则故事的思维导图更是让人眼前一亮。郑艳老师教学内容明确，教学结构清晰，教学方法多样，教学氛围轻松！利用图表，构建自主学习课堂，充分发挥学生的主体地位。邹春老师的课从文章中心出发，紧扣巴金老人身上的品质展开教学，通过理解“让生命开花”这句话的含义，学生从字里行间体会到了人物品格。训练扎实，方法指导落到实处。邹春老师语言美，形象美，教学设计的每个细节都诠释了美的课堂理念，让人印象深刻。

五位老师带来了五堂精彩的语文课，让听课老师受益匪浅。教学无止境，海小教师们集思广益，好学善学，扎扎实实开展课堂教学研究，认认真真上好每堂语文课，在金秋展示了优秀教师的风采！

（图文：海小高年级语文教师 审核：唐薇）