丹桂飘香，沁人心脾 效益比拼，共促成长

——记第七届“海粟杯”课堂教学效益月活动

又到丹桂飘香时，馥郁的香气伴着徐徐清风飘来，沁人心脾。在这美好的季节，海小第七届“海粟杯”课堂教学效益月活动也如约而至。二年级组的潘阳、胡洁和张瑜三位青年教师围绕“故事语文教学研究”的主题，从选材到定教，精心准备，用心钻研，为听课老师和同学们带来了精彩的一课。

潘阳老师在执教《青蛙看海》时，以故事《坐井观天》导入，一下子吸引住了孩子们的注意力，在教学中潘老师还采用简笔画、青蛙图片、多媒体课件相结合的方法，再现课文情境，给学生强烈的真实感。为了让学生体会青蛙登山的艰难，潘老师还创设了富有启发性的说话训练，让学生在练说、评价、感悟中入情入境，充分展现了故事语文的魅力。

胡洁老师的课堂给人一种特别稳重、扎实的感觉，语言精练，教学环节过渡自然，教态亲切，娓娓道来。胡老师执教的是童话故事《青蛙看海》，教学设计紧扣“故事语文”和第一课时的教学目标，随文识字的同时，创设了具体的情境，调动学生对教材进行了再创造，使得教学内容新鲜而充满浓厚的情趣，同时也培养了学生的想象能力和口头表达能力。本课的一大亮点是，在教学生字“善”时，胡老师以汉字小故事引入，并结合的海小“善”文化特色，让学生不仅记住了字音、字形，还真正理解了“善”字的含义，既贴近孩子们的生活，同时也融入了对孩子们的品德教育，值得学习。

走进浓绿的小院，一株紫丁香散发着淡淡的幽香；走进张瑜老师的课堂，清新活泼、意境优美。在教学生字“困”时，张老师讲述的一个小故事，让孩子们从音、形、义记住并理解了生字。在体会老师一天的辛劳时，张老师播放了教师每日工作时的图片，让孩子们真切地体会到了老师的疲倦。让人特别欣赏的是张老师的板书，结合的简笔画和板贴，将每一小节的内容精炼成小标题，同时又将这些小标题融成了一首诗，让孩子们在学习概括文章主要内容的同时，也变成了一个个小诗人，一举多得。

喜欢桂花，或玉白，或金黄，清香素雅，默默吐露，花开花落，静静地绽放着她的美。我们海小的老师亦是如此，默默耕耘，潜心钻研，互相学习。有了课堂效益月比拼，让青年教师更快成长，同时让听课老师们观课而知己课之不足，共促进步。金秋十月，让我们将阵阵花香和一切美好永驻心田！

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（刘海粟小学低年级部供稿 摄影：王静 撰稿：王静）

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