金秋十月，正是收获的时节，刘海粟小学英语教研课也在如火如荼地举行着，本周是由六年级的邵佳冬老师执教6A Unit3 Holiday fun,全体英语老师积极参与了听课。　　

邵老师以一首快乐的英文歌曲导入课堂，引出了本单元的主题“Nation Day holiday”,在与同学们畅谈即将到来的国庆假期中，不断激发学生的好奇心与热情，课堂氛围逐渐高涨。接着，又通过小组合作的方式完成对课文脉络的梳理，让学生学会带着“where, what, how”的问题来思考学习，形成了系统的英语学习模式，高效而又精炼。最后，为了进一步提升学生的英语活用能力，邵老师让同学们开展了“小记者活动”，采用interview的创新形式去采访暑期的“Holiday fun”，充分调动了孩子们的热情。整堂课节奏紧凑，调理清晰，学生高度参与，体现出高年级教学的特有魅力。

通过这次教研活动，老师们对如何设计并上好高年级的文本课有了更深的认识：充分挖掘学生的探究学习能力，将学习的主动权还给他们，让学生在不断的探究中提高自己的语用能力。

（图文：沈红蕾 审核：邵佳冬）