为了进一步端正学生的写字态度，激发学生写好钢笔字的积极性和主动性，为今后正确、端正地书写，养成良好的书写习惯打下了扎实的基础，9月22日中午，学校对三年级全体学生精心组织了钢笔字书写质量调研。

此次质量调研不仅重点考察了同学们的书写姿势，而且也特别关注书写质量，由老师们对每一份书写作品从规范书写、间架结构、页面整洁三个方面进行评分。在调研过程中每位老师都能精心组织，每位同学都能认真对待。

调研结束，三年级组的全体语文老师集体在心智吧检查学生的书写质量。大家都欣喜地发现，虽然接触钢笔书写才短短一个月的时间，但是有之前铅笔书写的扎实基础，绝大多数学生写字时握笔正确，坐姿端正，具有良好的书写习惯。所写作品笔画流畅，横平竖直，结构匀称，整体美观。这和学生自身的刻苦训练分不开，更和平常老师的教导息息相关。其中，三（4）、三（5）、三（6）、三（1）班在这次调研中，表现尤为突出。

最后，学校质检中心的袁静老师语重心长地指导青年教师：1.严字当头，重点关注学生的书写姿势，打好美的基础。2.每个汉字都是一幅画，我们要利用故事、简笔画、信息技术等方法进行趣味教学，播撒美的种子。3.老师要注意自身形象，写好每一个字。引导孩子仔细观察范字，指导细节，用笔尖绽放美丽。

海小倡导学生外雅内秀，一贯重视学生基本素养的养成教育，更倡导学生“写一手好字，作一手好文章，练一副好口才”。书法教育，一直以来都是刘海粟小学艺术教育特色发展道路上的一大亮点。为了提升孩子的书写水平，青年教师也表示写字非一日之功，关键在于持之以恒，会坚持做到一严、二细、三展，多指点、多鼓励、多赏识，让学生从小练就一手好字，让他们的习字之路真正能够“一路播种，一路收获”。

（撰稿：刘瑶 摄影：曹锡钰 审核：袁静 ）