走进泼水节 感受民族情

——记二年级语文教研组活动

5月24日上午，语文教研组的老师们齐聚一堂，聆听夏英老师在二（8）班执教的《欢乐的泼水节》一课。

本节课，夏老师以富有浓厚傣族气息的葫芦丝音乐和凤凰花的画面导入，让学生在视、听觉的双重冲击下，进入课文情境，并采用随文识字的方法，把生字词的教学分散到课堂教学的各个环节当中。根据不同的生字进行有重点、有取舍地组织教学，有的音形结合，有的音形义兼重，形式多样的生字教学让孩子们学得轻松，识字的兴趣高涨。在具体教学泼水的过程时，夏老师还详细地介绍了泼水节的相关知识，播放傣家人过泼水节的实况视频，使孩子们如临其境，再次感受到了泼水节的欢乐。在写字指导环节，夏老师更是别具匠心，针对本课出现的横画多的生字，通过引导孩子仔细观察和反复比较，总结出书写要点，帮助孩子写好汉字。

整堂课，夏老师充分运用了形象直观的教学手段，激发了孩子们的学习积极性，将提高课堂教学的有效性落到了实处。

（撰稿、摄影：唐可青 审核：吴华云）