培养学科思维品质 关注语用能力提升

——区小学英语新教师基地活动在刘海粟小学举行

5月17日下午，桃红柳绿，阳光明媚，武进区小学英语新教师基地活动如期在刘海粟小学举行。来自全区的十多位英语新教师以及刘海粟小学的英语教师们参加了本次活动，对译林版小学英语storytime板块的教法学法进行了深入的探索和研讨。
　　本次教研活动的主题为“培养学科思维品质 关注语用能力提升”。在本次活动中分别由王丽萍、何花老师执教了三、五年级的storytime板块，然后由陈阳老师做一个讲座。纵观两位老师的课，虽然教学风格迥异，但教学设计中处处体现关注学生语言能力发展，培养思维品质的教学理念。王丽萍老师教学活泼、生动，丰富的体态语与评价语言激发了学生的学习热情，整个课堂抓住“on the farm”这条主线进行完美的诠释。何花老师循循善诱，抓住教学重难点，层层深入，善于利用教学细微处让学生自我体会，自我学习，注重学生思维习惯以及语用能力的培养；特别是学生自制思维导图这一环节有很强的实用性。然后，陈阳老师就“如何上好一堂公开课”进行了阐述，将理论和实例相结合，和大家一起分享了公开课前的准备以及教学的设计，如何让自己的课堂体现出自己的教学风格，陈老师的讲座给新老师们很多启发和思考。

活动最后，由徐新燕老师为本次教研活动进行总结，也与在场老师分享了自己对storytime教学的理解。徐老师强调，一节优秀的公开课，应是语言知识和技能的高度综合，教学活动应以学生为中心，教学任务的设计应是真实的，超越教材文本的。

此次活动，不仅为海小老师们搭建了展示与交流的平台，同时也是区英语新教师们学习交流取经的一次宝贵机会。相信通过这次学习，老师们定将“英语思维能力”的培养贯穿于整个英语教学始终，并将立足开展各项语言实践活动，让静态无声的文本变得鲜活而具有活力。

（刘海粟小学 图文：徐新燕）