海小张玲珑老师荣获第11届省杏坛杯课堂教学展评一等奖

为认真总结新课改以来全省教学改革的思想和经验，呈现“苏派”教学主张，引领教育教学改革和教育文化创新，江苏教育报刊总社与江苏省中小学教学研究室协商，联合举办第11届江苏省“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评活动。5月11日至5月13日，本届活动镇江赛区的比赛在句容市实验小学举行，刘海粟小学的张玲珑老师参加了比赛，并获得美术学科组的第一名，荣获一等奖，成功晋级下半年将在苏州举行的总决赛。

本届“杏坛杯”课堂教学比赛以“让学习真正发生”为主题，完全开放展评的教学内容，参评教师“自选学段，自定内容”。分区赛采取课前5钟说课、40分钟上课、专家评课的形式。

张玲珑老师本次参评的课题是《青铜艺术》，为“欣赏与评述”类型为主的课，重点是对相关知识的了解和作品欣赏方法的掌握。围绕本届比赛主题，张老师就本课的教学设计，展现了四点想法：挖掘传统文化的内涵、发现青铜艺术的美感、促进欣赏方法的培养、提供个性发展的契机。同时，张老师也用他的睿智和才情，也呈现了四点创意：1、自主探索有实效。有考古发掘、问题质疑、资料查找、自学作业等环节，有效地培养学生的自主学习能力。2、实物感知激兴趣。有玩沙挖宝、仿古青铜器实物欣赏、仿青铜效果纸浆作品，让神秘、遥远的青铜不再陌生。3、多种体验学方法。通过模拟考古、文献搜寻、分组探索等方式，让学生了解欣赏和研究的方法。4、分组作业展个性。有拓印、写生、写话、临摹供小组选择，让学生表达对青铜的不同印象及美感。

张老师说：他喜欢上有生成性的课，觉得这样才适合孩子的童真和童趣。的确，在他的课堂里无不展现一股浓浓的文化气息，无不展现一份适合孩子发展的融洽氛围，无不展现一个乐于躬耕教坛人的智慧。活动的专家评委、省美术特级教师黄黎敏这样评价他的课：“知道张老师是教书法，将学校书法特色教育办得红红火火。没想到他的美术课也中国味浓、经典味浓，整节课采用了学习单的形式，将层次逐步搭高，探究的内容也逐步加深，让学习真正发生。”句容实小的美术老师说：“太精彩了！张老师的课特霸气！我惊呆了！”

多年来，海小一直在进行着“美的课堂”的研究，在教学方法、环节设计、学科融合等方面无不渗透着美的核心理念，围绕学生核心素养的提升，海小通过各种教研活动进行探索，将“美”与学校发展、课程建设巧妙结合，让海小的课堂在省内外的各类活动中绽放“美”的姿态和色彩！

（刘海粟小学发展中心供稿）