4月底，刘海粟小学六年级语文教研组围绕《孔子游春》这篇课文，开展同课异构教学活动。

《孔子游春》是一篇文质兼美的文章，围绕“赏春”、“论水”、“言志”，呈现了孔子对弟子的关爱及师生间真挚的情谊。陶玲娟、蒋丹、陈敏三位老师在教学中，带领学生充分品读课文，注重了阅读教学的工具性和人文性，领悟文章精妙表达的无穷魅力。三位老师的课堂，“存同”中“求异”：陶玲娟老师从“课堂”、“课文”入手，引导学生感悟孔子这位伟大的老师，以大自然为课堂，以水为课文，教育学生成为水这样的真君子；蒋丹老师注重文本的积累与拓展，在诵读课文的基础上，引导学生围绕课文留白展开想象，充分练说；陈敏老师注重单元整体教学，从本单元福楼拜、刘老师等教师形象入手，并结合单元练习的《论语》片段、孔子的相关成语，引导学生感受孔子的聪明睿智与循循善诱……

水是灵动的，或方或长；课是和谐的，学生学有所得。总之，三位老师从孔子的教育方式上得到借鉴，使学生既能感受到文章语言的优美，内容场景的鲜明，更能得到人生的启迪，可谓“各美其美”。