刘海粟小学举行效益月五语同课异构活动

春天是美好的季节，亦是万物成长的季节。在这明媚的春天里，我们海小的“海粟杯”课堂教学效益月又拉开了序幕，2016年4月7日上午，五年级语文同课异构活动正如火如荼有序开展着，现场老师们教研氛围浓郁。

独立备课 彰显智慧

秉着海粟先生“第一等”的精神，我们立足课堂，从锤炼青年教师的教学基本功出发，让他们用提供的规定教材独立完成1课时的教学设计，确定教学目标、分析重难点、设计教学过程，并制作相应课件。这一过程既考查了老师们对教材的整体把握能力又提高了他们自主解读教材的能力，可谓收获颇大。

精彩展示 各有特色

在课堂展示环节，江慧敏、李婷、朱鹏伟和翁彩霞四位青年教师同题异构，执教了五下《灰椋鸟》的第一课时。四位老师都能独立备课，整合解读教材，紧紧扣住了高年段学生的特点，立足他们原有的基础展开教学。江慧敏老师语言简洁明了，对教材的把握准确到位，指导学生对句段的理解很有方法；李婷老师虽然是刚工作两年的新教师，可她富有灵气、聪明好学，整堂课设计的教学环节情趣性高，学生学得轻松愉快；朱鹏伟老师淡定从容，教学语言有张有弛，注重倾听学生的回答，关注了课后习题的有效训练，可谓扎实中见功夫；翁彩霞老师的课堂则是字词教学有方法，训练说话有技巧。为了教会学生概括课文主要内容的方法，她独辟蹊径，从文中隐含的作者情感出发，理出条线，训练学生的概括能力。四位教师的课堂展示可谓各有特色。

深入点评 博采众长

课后，在吴校长的带领下，各位骨干教师针对四位老师的课堂进行了精彩的点评。唐薇主任站在语文学科的角度，对四位老师的课逐个点评，肯定了她们各自的亮点，也提出了在语文学科方面教师必须要关注的要点。袁静主任的点评有思想、有深度。她提出在高年级学段我们教师在字词教学方面必须做到有取舍，整堂课的度要把握好，要关注学生对词语的辨析能力。最后，吴校长对本次课堂教学情况进行了总结性点评。她耐心教会了青年教师许多课堂上的小技巧，鼓励她们用美的眼光审视课堂，用心用情去走近学生，走近文本。

效益月此次同课异构活动，不仅给广大青年教师提供了展示课堂的平台，更彰显了我们海小人在语文课堂教学道路上的执着追求。在未来，我们海小语文团队将携手向着一等的教育质量出发，不断追求卓越的语文课堂教学！

（刘海粟小学 图、文：朱金花 审核：唐薇）