老师的关怀，孩子的加油站

——六（9）班家访

小周是一个属于天资特别聪明的孩子，以往每学期的各门功课学习成绩都很好，平时学习学起来很轻松，游刃有余。可进入六年级后成绩总是忽上忽下，我看在眼里，急在心里。于是，今年春节后，我带着特意为小周准备的新年礼物进行了一次家访。

当看到我的时候，小周第一反映是紧张，害羞。不过还是和家人一起热情地把我迎近了家门，招待我到沙发上坐下。坐下后孩子给我讲述了这个寒假的所见所闻及学习情况，并让我看了他和妈妈一起制定的正能量表以及实施情况。看来，小周在这个寒假还是很有计划的。当我询问孩子新学期的目标时，小周显得一脸的茫然，在父母的耐心引导下，小周渐渐理清了自己乱如麻的思绪，心思也从暑假中开始收回来了。还说出了他的新年愿望。小周说，他的新年愿望是：“养成一个好的学习习惯，做完作业认真检查。成绩比过去更加优异，以全新的面貌跨入理想的中学，做最好的自己。爸爸妈妈不用为他操心，能安心地把精力投入到工作中去。”听到孩子的心里话我很欣慰，孩子长大一岁更懂事了。之后我还与小周爸爸、妈妈讨论了一些关于如何教育青春期孩子的方法。

临别时周妈妈这样深情地说道：“舔犊之情所蕴涵的爱，望子成龙所凝聚的情并未能使我为人母者在教育女儿上取得真正的成功。爱要怎么给？我在爱的外衣下所提供的帮助阻碍了儿子天性的发展，使儿子不快乐，厌烦学习，不喜欢学习，导致儿子成绩忽上忽下。您的到来舒解了我心中的困惑。我想，儿子会在成长的过程中，会一天比一天更快乐，一天比一天喜欢学习，爱学习！”

的确如此，孩子们诸多的心理问题，实际上是家长们不懂得教育孩子的方式方法之因，是家长们不充分了解和理解学生而一味的一厢情愿之果。因而，教师注重进行家访，教会家长一些方式方法，有理有根据地去转变家长的一些观念，对孩子的心理健康教育能起到事半功倍之效。

（图文：强宇音 审核：许亚）