海小张玲珑老师获全国新技术支持下的个性化学习赛课一等奖

金秋十月，红叶似火、硕果累累。在这充满着丰收喜悦和美丽憧憬的宜人季节，刘海粟小学张玲珑老师奔赴广东肇庆参加了2015年全国新技术支持下的个性化学习大赛，他以其丰厚的美术功底、巧妙的课堂设计、先进的教学理念在赛课的100多位老师中脱颖而出，荣获了全国一等奖。

匠心独运 展精彩课堂

面对来自全国各地的竞争对手，张玲珑老师从容不迫，上课前他与学生聊喜好、聊家乡，亲切幽默的语言拉近了彼此间的距离。课堂上他以爱探险的朵拉畅游动漫世界为线索，让孩子们“看一看 了解动漫形象的知识”、“拼一拼 感受动漫形象的设计”、“画一画 创作自己的动漫形象”、“赏一赏 品味动漫形象的作品”四大版块，目标明确、设计新颖，别具一格。张老师带领学生运用Ipad推送屏幕，实现师生信息的交互。建立360云盘，让个性化的学习、作业的上交和分享得以完美实现。引导学生选用平板中的“麦思涂鸦”、“涂鸦宝”等绘画软件进行作业练习，神奇地再现绘画过程。巧用Numberkiz Pro拼图软件中的移动和放大功能，拼图设计独特的动漫形象。更加独具匠心的是张老师在海小校园网的数字化“美术博物馆”中建立了《我设计的动漫形象》作业展区，运用其中的“评价”功能进行美术作业的欣赏和评价，并邀请在上一届比赛中获一等奖的老师进行远程点评作业，还用彩色打印机打印出学生的作品，进行生活运用，令人赞叹不已。当一幅幅精美的学生作品呈现在听课老师面前，当一个个有趣的卡通形象张贴在手提袋上送给孩子们时，大家都忍不住啧啧赞叹：教学设计匠心独运，学生思维多元开放，生活化的课堂精彩无限！

专家引领 促专业成长

11月29日下午，专家组成员对所有新技术支持下的个性化学习课堂进行了针对性的点评。张老师执教的《我设计的卡通形象》受到了与会专家的一致称赞。评审专家组组长、肇庆市美术教研员邓粤军这样评价：“张老师的课堂，教学版块清晰，设计巧妙。动漫卡通情境浓，符合儿童心理特征，凸显了学生主体。小组合作，互动高效，促进学生个性化发展。老师现场创作示范，技术与美术的有效融合，令人大开眼界。学生作业展示，网络评价，打印设计，美化生活……张老师的课堂每一处都蕴含着他的智慧与心血，每一句都彰显着他对艺术教育的热爱与追求。”武进区电教中心的宋惠平老师听完课后激动地说：“玲珑上课和他的名字一样！”

专家的评价与引领为张老师打开的一扇新的探索之门，他表示：“这次的成功仅仅是我成长道路上的新起点，在以后的日子里，我会一往无前，在E学习的道路上不懈探索、不断前行！”

为了适应数字化时代的发展，推进课程改革，培养创新人才，海小践行海粟三个“一等”的精神：人要有第一等的襟怀、第一等的正气、第一等的追求，从2012年就开始了数字化教学的实践与探索，努力做到技术使教学更智慧，技术使学习更强大。先后增设了两个E学习教室，探索了凤凰优课系统和天士博“智动课堂”两套教学系统，老师们在实践的过程中，教学理念得到提升，教学资源得到充实，设计能力得到提升，海小的教师和课堂都在静悄悄地改变……在2014年、2015年全国新技术支持下的个性化学习赛课中，袁静、季琴芬老师均荣获一等奖，多位老师在区信息技术教学能手大赛中获奖……E起探索，E路风采！每一次奋进总有收获，每一次的努力总有启迪！相信海小老师会在E学习道路上勇往直前，越飞越高……

（刘海粟小学 图、文：袁静）