美育视野下的“小海粟”课程基地推进会在海粟小学举行

2014年6月，刘海粟小学的“小海粟”课程基地在全省的32个项目中脱颖而出，获得第二名，成功申报成为江苏省小学特色文化建设项目。省教育厅马斌处长称赞：“‘小海粟’课程基地，建的不仅仅是艺术特色文化，更可贵的是对海粟精神的传承与弘扬。”省数字化学习专家组组长陆志平评价：“刘海粟小学有第一等的追求，坚持以美育人，体现多元性、差异性、可选择性，适合师生生命成长，是一等的课程！”经过海小一年多的项目实施和探索，海小的“小海粟”课程基地建设取得了卓越的发展，在十余年艺术特色教育的基础上，又获得了新突破和新成绩。

为加大对课程基地建设项目的推进力度，推广课程基地建设的成功经验。10月30日，由常州市教育局主办的“美育视野下的‘小海粟’课程基地推进会”在刘海粟小学举行，活动由常州市教育局基教处处长戚宝华主持，常州市教育局副局长常仁飞参加了会议并作重要讲话，常州市教科院副院长潘小福、常州市教育局体卫艺处副处长汤煜、常州市教科院小学语文教研员朱洁茹为活动作了点评，来自常州市直属、所辖各市区及江苏省内部分学校代表近三百人参加了此次活动。活动分为五个部分：参观校园环境，走进尚美课堂，欣赏师生演出，聆听学校汇报，专家、领导点评、讲话。

环境创设：美轮美奂

与会代表们行走在海小校园中，移步换景、赏美悦心。尚美堂内，艺术与书香完美融合；功能大厅，师生绘画和书法作品相得益彰；音乐吧中，动感和创作各得其乐；海粟馆里，熏陶和传承独具匠心……走在海小，这样的美随处可见：喷泉池边的“沧海一粟”，绿树丛中的双飞雕塑，运动场边的的书法长廊，功能室里的创意作品，每一个角落，每一处细节，都在用各种姿态向大家传递美的艺术气息。这是一种文化的积淀，是一种艺术的唤醒，更是海小以美育人的载体。

课堂展示：尽善尽美

在海小“尚美”课堂展示中，与会代表们分四个会场，分别观摩了海小季琴芬老师的美术课、张玲珑老师的书法课、徐娜老师的语文课、费香香老师的音乐课。季老师的课，从环节的流畅体现了课的自然美，从轻柔婉转的语调中展现了课的语言美，从设计与运用的结合中体现了课的生活美……对张老师自主开发的趣味书法课，听课老师这样评价：“太有内涵了！很有大师的范。”朱洁茹老师说：“徐娜老师虽然是一位工作才三年的老师，但在她的课中却融入了各个学科的元素，用“畅游”和“律动”组织教学，将美的形式、因素贯穿于整个语文课堂，今天她展示的是一节相当有情趣的低年级语文课。”对费老师的音乐课，听课老师们感叹：今天我们就欣赏到了流淌在费香香老师音乐课堂中的美，无论是学生吟唱的一首歌，还是一段旋律；无论是教师创设得一个情境，还是钢琴上跳动的每一个音符，都具有冲击心灵的独特魅力，让孩子们在音乐体验中发现美、欣赏美、创造美。

海小近年来，把艺术融入学科教学，打造尚美课堂，体现“目标和谐美”、“内容形象美”、“方法艺术美”，让课堂成为师生生命成长的美田园、美乐园和美学园。美的课堂已经成为海小人共同的课堂追求。

艺术展演：美不胜收

在艺术演出中，有教师们经过历年暑期培训、个人兴趣追求，人人积累的器乐专长合奏；有孩子们默契合作的大型民乐、管弦乐演奏；有师生同台合唱，也有“最美童声”十佳选手的连唱。每个节目都别出心意、独出心裁，展现了海小艺术教育创新的美；每个节目又都充满着海小人向往美的无限激情和爱恋。花园小学黄亚芬校长说：“看着海小的艺术演出，激动得眼泪都快要掉下来了。”

海小每一次的艺术演出都举办得美不胜收。这样的展示舞台，在海小司空见惯。每年的新年音乐会场场人才辈出，六一的隆重庆典年年精彩不断，最美童声演唱会人人个性绽放，连办十六年的大型书画展次次人流如潮。今天，我们又在海小的舞台上看到了一批未来音乐家，未来舞蹈家的剪影。孩子们用跳动的音符，欢快的节奏把美妙传递。