寻对策 重实效 提质量

——刘海粟小学举行毕业班教学质量研讨活动

教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，它是学校的“前沿阵地”，是教学质量的综合反映，毕业班的教学质量是素质教育质量评估的一个重要指标。

国庆假期刚过，刘海粟小学的全体毕业班老师为了同一个目标聚在了一起，开展毕业班教学工作研讨活动。这次研讨活动的主题是“正视现状，寻找对策，注重实效，提高质量”。

本次活动由分管教学的姚华副校长主持。会上，张明霞副校长首先发言，她指出，海小一直以来是走踏踏实实的路，求实实在在的发展，历年来都取得了较好的成绩，也得到了家长们的认可。她要求：这一届的毕业班老师要从树立信心着眼，不放弃任何一个学生；从课堂教学着手，实行有效高效的教学策略；从分层教学着力，力求广度、挖掘深度、降低难度，从而保持学校教学质量的良好发展态势。

接着六年级各备课组长以及班主任从“存在问题”“我的措施”两方面，分析班级、学科情况，并提出了各自的改进措施。教师们结合自己的教学实际，纷纷发表自己的教学心得与见解。质检中心从宏观角度谈提升学生学业水平的策略。整个研讨过程民主、宽松，大家畅所欲言，纷纷发表自己的心声，取得了较好的效果。

会议尾声，吴群英校长带领全体毕业班任课老师一起学习俞敏洪的教育心得：什么才是教育最重要的内容？老师们明白了：教育要培养孩子的心情，培养孩子充满诗意、热爱生命的精神，培养孩子不管遇到什么艰难挫折都对未来有信心的勇气，培养孩子热爱读书的学习习惯，让孩子有尊严地活着。最后,吴校长用三个关键词与所有毕业班的老师共勉：得劲（教师精神状态饱满，学生学习情绪高涨）、得法（教学讲究方法）、得益（通过努力，使各类学生都有不同程度地提高）。

海小一直以来都紧抓教学生命线不放松，通过基本功比赛提升教师的专业水平，通过课堂教学大赛提升的教学质量，通过各项调研提升学生的综合素养。相信，全体毕业班老师在吴校长的引领下一定能转变教育观念，正确认识“提高质量”，提高学生的“学习力”，让学生的学习生活成为一段别有情趣的生命历程。

（刘海粟小学 撰稿：翁彩霞 摄影：张玲珑）