全国名师小学语文课堂教学改革观摩研讨活动在海小举行

送走似火的骄阳，迎来飘香的丹桂。为进一步加强和改进教研工作，促进青年教师专业发展，推进语文教学改革，提高教学质量。9月19日，在这个开启梦想的金秋时节，刘海粟小学抢抓发展机遇，与北京教师教育科学研究院联合举办“中国教育梦——全国名师小学语文课堂教学改革观摩研讨活动”。著名特级教师王崧舟、盛新凤等五位特级教师展示精彩课堂，阐述教学主张，全国各地的500多名教师慕名前来听课。本次研讨活动涵盖识字、阅读、习作、口语交际四大领域，邀请采取名师现场教学观摩、案例分析、理论提升讲座、与名师面对面讨论等形式，实现每一位教师心中的教育梦。

名师示范引领，启迪智慧

课堂就是生命，是教师和学生延续和发展生命的地方。著名特级教师姜树华的《东施效颦》首先拉开了本次活动的序幕。一个真正热爱语文的教师，一定是心里始终装着学生的教师，他将本堂古文教学课视作一座引桥，由此生发让学生热爱我们的古文。让学生行走于“言”“意”之间，真正实现了“言意共生”教语文。王崧舟老师的诗意语文课堂让孩子们沉醉其中，让老师们魂牵梦绕。他将朗读视作播种国学课《天籁》的唯一捷径，学生从悦读、熟读，进入到悟读境界，唯美深邃、如诗如画，天籁之音，带来心灵之旅。著名特级教师潘文彬老师作为国家课程标准小学语文实验教科书编委，对新课标“语用”有着深刻的理解和深入的实践，他的课堂犹如春天的一抹新绿，细致而务实，沉稳而精彩，关注听说读写评各方面的训练，真正实现了用语文的方式教语文。

名师的魅力课堂与学生的精彩表现相辅相成，课堂上不断传来为海小学生喝彩的掌声。王崧舟赞赏海小学生：“基础好，心性净，悟性高，课堂上不断闪现生命的灵光！”姜树华老师赞叹道：“海小学生，词汇量大，言语表达能力强，课堂表现高雅大气。”海小学子，能得这么高的评价，与平时受到的良好教育是分不开的。在海小，始终把发展学生放在首位，一贯重视学生学习习惯的培养和语文素养的提高。在平时，无论是捧书朗读的习惯、正确握笔姿势的习惯，还是完整响亮回答问题的习惯，都注重规范。每学期举办读书节、评选读书小博士、每月举行习惯养成教育调研，好词好句积累调研等等。我们全方位实施艺术教育，培养了海小学生高雅的气质。

美的课堂展示，彰显特色

海小坚持以美育人理念，努力创办满足师生生命成长的美学校。以打造现代尚美课堂为抓手，倡导“艺术与学科融合”、“技术与课堂整合”的美课堂研究。力求体现三个特征：和谐、灵动、艺术。确保每堂课做到四个一点：有一点思想，有一点情趣，有一点空间，有一点创意。此次，海小优秀青年教师唐薇老师呈现了一堂二年级识字课，充满演绎了海小尚美课堂理念，突显了海小故事语文改革特色。唐老师创设了有趣的故事情境，以“朵拉”游览祖国为线索，串联生字词学习、朗读训练、语言表达习得、规范书写……唐老师的课堂清新自然、设计新颖、富有童趣，让每一个孩子和老师置身于美妙的童话故事中。

海小拥有一支年轻向上、富有发展潜力的语文教师队伍，这源于学校对老师坚持不懈的倾力培养。无论是工作五年内教师的奋飞计划，青研组、动车组的着力打造，还是特色教师培育计划等等。一直以来，我们创造机遇将名家名师请进来，抓住机会将老师们送出去，让每个老师快速成长。在海小，把参加培训视作最好的福利，已经成为共识。正因为学校对青年教师的一贯培养，许许多多的青年教师发展起来了，先后有几十名教师在全国、省、市区赛课舞台上摘得桂冠。海小正如一艘破浪前行的航船，承载着教师的专业发展、学生的茁壮成长，在教海中扬帆起航，永远朝着明亮那方。

（刘海粟小学 文：唐薇 图：杨凌云 审核：姚华）