刘海粟小学第三周教学常规通报

课堂教学常规情况

本周，课程中心重点关注下午两节课的常规落实。经巡视发现：课前准备最充分，积极利用数字媒体，吸引学生注意力，学生学习参与率高的老师有：傅晓丽、王希、卢菁、何兰、徐丹、施婷婷、徐琳玲。特别重视学生学习习惯培养的老师有：吴叶，四（9）班学生，课文朗读时，坐姿美、韵律美，精神十足；陈嫦云指导学生规范写字，一丝不苟。综合学科组的老师，坚持到班领队，课堂组织有序的老师有：王洪强、韩猛亿、孙开、叶张鑫、蒋健、廖建涛、俞海鲸。其中，音乐组老师在领队前，做到清点人数，了解缺课学生情况等细节，安全意识有提升。

友情提醒：

1. 个别教师还是要提高课堂效率，对个别学生实行分层作业布置，严格执行课程常规。不得随意挤占学生学习其他课程的时间。本周一下午，四（2）班6名学生留教室补作业，未能上音乐课。

2. 不断提升课堂管理艺术，杜绝让学生站书包柜、讲台前写作业。本周，课堂上，出现让学生站后面写作业的老师有：刘瑶、同协张婷、杨凌云。

3. 关注学生午睡课纪律，请老师们提前组织学生上洗手间。本周四，吴叶班学生，午睡课铃声响后才上洗手间，声音吵闹，影响其他班学生午睡。下周，课程中心将继续严查午睡纪律。

学生作业常规情况

本周，课程中心对学生作业常规进行了抽样调研。从调研反馈来看，我校教师对学生作业的常规管理，总体良好。其中，二年级语文老师对学生写字习惯比较重视，在被抽样的5个班级中，4位老师获优秀级，分别是：陆金芳、邵 杨陈 萍、冯丽娜。五年级担任思品课的老师，大部分都能及时完成相应作业批改，抽查6各班级，有4名老师获优秀级，分别是张云波、韩丽、朱雯、李婷。另外，还抽查了三年级大作，抽样6个班级，仅徐娜的三（10）班获优秀，其中，居黎霞的三（6）班、郁鸣的三（9）班，徐翊涵的三（2）班，开学至今，1篇大作还未批改完成，所以评为不合格；抽查四年级数学课作，发现荀雅琴两个班，学生作业特别规范，只是有个别漏批现象，周晓洁班学生作业也有进步，评为良好级；英语学科，抽查了五位老师班里的作业，其中王春雅、张蓉、陈麟三位老师获优秀级。（具体结果见反面）

刘海粟小学第三周行政调研汇总表2015.9.18

（学生作业常规调研结果）