刘海粟小学低年级学生课前诵读比赛实施方案
一、活动意义：
通过开展课前诵读比赛活动，培养学生诵读经典的习惯，增加学生对优美的语言文字的积累；促进学生诵读水平的提高，提升学生的语文素养；希望老师们对学生课前诵读提高重视，平时多指导、多关注。
二、参加对象：一、二年级各班学生
活动时间：2015年4月16日中午12：10
活动地点：各班教室
比赛要求：
1.诵读内容为本年级《日日诵》中规定的两首儿歌或小诗。
2.诵读形式：整班坐座位上捧书诵读。
3.赛后由评委负责评分，课程中心公布获奖班级名单。
三、评分标准：
（一）诵读要求：
1.语言要求：
（1）普通话标准、流利，不添字、漏字、改字；
（2）吐字清晰，节奏优美。
2.表达要求：
（1）准确把握作品感情基调；
（2）能恰当运用朗读技巧，语速恰当，有感染力。
3.习惯要求：
（1）坐姿端正：眼里书本一尺，胸离桌子一拳，双脚平放地面。
（2）双手捧好书，微微向外倾斜，眼睛平视前方。
武进区刘海粟小学
2015.4.14
附：评分表
刘海粟小学低年级学生课前诵读比赛
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班 级 |
语言表达（7分） |
感情 （2分） |
诵读姿势（1分） |
总分 （10分） |
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语音 （4分） |
语调 （2分） |
节奏 （1分） |
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一（1）班 |
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一（2）班 |
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一（3）班 |
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一（4）班 |
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一（5）班 |
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一（6）班 |
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一（7）班 |
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一（8）班 |
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一（9）班 |
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二（1）班 |
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二（2）班 |
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二（3）班 |
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二（4）班 |
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二（5）班 |
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二（6）班 |
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二（7）班 |
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二（8）班 |
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二（9）班 |
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二（10）班 |
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备注：
评委：吴华英、唐薇、陈嫦云、周玲
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苏公网安备32041202001040