三月海小 研讨进行时.......

------记五年级英语教研组活动

迎着和煦的春风，正是海小智慧又一次萌芽的时候。在海小浓烈研讨氛围的感召下，本周五年级英语组的王丽萍老师执教了一节既有文本解读又以情动人的《Helping our parents》公开课。

王丽萍老师首先以三个问题进行导入：“What can you do?”“What do you like doing?”“What are you doing?”巧妙的让学生完成了新旧知识的迁移，化解本课重难点：现在进行时。接着王老师又以游戏激发学生的学习热情，又以“Do you do housework at home?” 引入老朋友Mike一家的周六活动。学生在任务型教学的问题驱使下分别细读和泛读了Saturday morning和Saturday afternoon的活动，王老师在为学生建立思维导图，引导学生复述之后又以“How about Saturday evening?”引发学生的思考和讨论。在总结课文时，王老师让学生思考文中谁帮助了父母？当我们的父母老去的时候，我们应该怎么做？并播放了《Family》公益广告，让学生在学习课文的同时又能感悟父母的不易，我们应该帮助父母做些力所能及的事。课后，老师们还对本节课进行了点评和讨论。

通过这次活动，老师们对如何设计并上好高年级的文本课有了更深的认识：根据学生的语言基础，设计一些能挖掘学生已有语言的教学活动，完成新旧知识的迁移，在复述环节中，利用思维导图，全面巩固已学过的知识。

（图文：王丽萍）