刘海粟小学邀请区教研室成员来校指导教学工作

“课改从改课入手，教研从研教起步”是刘海粟小学开展教学研究工作的基点。为全面提升教师的教学水平，新学期海小连出妙招。继青年教师汇报课、成熟教师示范课之后，又主动约请区教研室成员来校指导教学工作，推动青年教师成长不断走上新台阶。

3月19日，区教研室相关专家如期来到海小，纷纷走进各学科教师的课堂。课后，上课老师、学科负责人与相关教研员进行了面对面的交流。语文教研员张新东高度评价海小的语文课：他特别欣赏充满童趣的“故事语文、海量识字”教学，引领儿童欣赏文字的美、文化的美；数学教研员马伟中对海小的数学课表示赞赏，欣赏他们目标定位详实、活动设计精巧、课堂反馈及时；英语教研员刘丽华这样评价海小的英语教学：老师素质好，课堂互动活，习惯培养实，真正把学生放在了课堂的中央；音美教研员李珊珊称海小艺术课有特色，主要体现在“教学资源整合独特、学生学习情感愉悦”，给人耳目一新的感觉；科学教研员王继伟点评时说：“海小两位科学老师，教师设计有新意，实验指导很细致，语言精炼讲科学。学生的学习兴趣浓，探索意识强，实验习惯好。”

此次上课老师都是海小非骨干教师，通过活动，掀起了全体老师参与研课、议课和磨课的热情，同时培育了骨干教师引领课程改革的向心力、思考力；各位专家的慧心指导，一方面激励老师坚持特色，追求风格，同时为大家明晰成长空间和努力方向。在海小扬善尚美的文化感召下，海小教师“外雅、内秀、大度、进取”的特质正不断彰显，“现代、尚美” 的课堂特色正逐步形成。

（刘海粟小学 撰稿：姚华 摄影：张玲珑）