武进区刘海粟小学综合学科教研活动系列报道

新老教师共同展示 携手朝向一等品质

——记刘海粟小学综合学科第一、二周集体教研活动

阳春三月，万物生发，海小校园一派欣欣向荣的景象。全校上下围绕“办适合师生生命成长的美学校”这一目标，掀起了一场轰轰烈烈的课堂教学研究热潮。继语数英青年教师成长营开营及成熟型教师展示后，近日，海小的综合学科组青年教师及成熟型教师也分别进行了教学展示。

音乐组赵丹、科学组毛婷婷、美术组卢菁及体育组韩猛亿等新教师结合自身特长，选择教学内容。虽然踏上讲台才半年，但四位老师教态自然大方，教学轻松自如，设计能够紧密结合学生的年龄特征，将谜语、游戏、比赛等学生喜闻乐见的形式融入教学，让学生在轻松愉悦的氛围中习得知识，掌握技能。如体育组韩猛亿老师从“双手头顶传球”游戏导入，激发了学生对足球运动的兴趣。游戏过后，韩老师通过讲解示范，让学生了解双脚控球基本的技术动作；之后分组练习、分组展示、互相评价；最后韩老师还加上小游戏进行放松。在整个教学过程中，教师能围绕新课标，真正体现了以学生为本。美术组的卢菁老师执教的《会变的树叶》一课。教师先用谜语导入，再出示各种颜色、形状的树叶，教师引导他们仔细观察树叶的外形特征和色彩差异，比较自然界中的叶子和装饰的叶子有什么相同和不同之处。要想变出一片漂亮的叶子，就要请来三个好朋友:点、线、面。接着教师通过示范，让小朋友们了解树叶纹样的基本绘制过程。美术组季琴芬和音乐组张大霖两位老教师分别展示了《头饰和帽子》和《敲起我的小木鼓》一课。两位老师课前准备充分而精心，教学过程机智敏捷，技能辅导细致不着痕迹，充分展示了成熟型教师的课堂魅力及自身的教学特质。

此次综合学科新老教师的课堂展示，通过聚焦课堂，寻找教师差异，追寻课堂教学质量一等。同时，提炼教师特质，实现分层培养，推出特色教师。教师团队建设和专业成长是学校发展的关键。一直以来，海小都十分注重学科教研组建设，每周分教研组定时定点进行集体备课，读书沙龙，教学研讨，每学期通过组长汇报、资料呈现，综合答辩等形式评选“最美教研组”。期初新老教师的展示汇报活动，奏响了海小发展的号角，催发起教师解读课堂，钻研课堂的激情，更激发了教师专业成长、自我成长的渴求。相信好的开端必将引领海小教师走向“一等”，带领海小学子走向“一等”，并推动学校走向“一等”。

（综合学科组供稿 撰稿：王希 贾勤 王晓波 摄影：张玲珑）