守土有责 创一等教学质量

——刘海粟小学召开提高教学质量工作会议

刘海粟小学连续15年获得区素质教育评估一等奖。提高教学质量，提升教学软实力，是我校工作的核心。3月10日，刘海粟小学召开了教学工作会议，校长室成员，课程中心成员，各年级备课组长，毕业班教师共同参加了会议。本次会议共分为三个版块。

第一板块：明要求 鼓干劲

张校长分析了区域教育的新形势，学校发展的新需求，以及区教育局对教学质量新的要求，梳理了我校教学质量和师资力量现状，结合新形势提出了具体建议，明确了“提升内涵，提高质量”的教学目标。张校长要求老师做一名合作者、研究者和学生的知心朋友。

第二板块：明举施　重管理　

语数英学科主任围绕质量提升亮出了新策略。他们提出了管理中的“五重视”策略：重视教学理念的更新，重视团队协作发展，重视教学方法的改进，重视学生良好习惯的养成，重视分层教学的实践。明确了教学常规的‘九要求”，备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，反馈要“勤”，评价要“严”，辅导要“细”，督查要“公”。教学上要力求做到堂堂有反馈，周周有练习，月月有检测，学困生人人有帮扶。

第三板块：勤实践 细落实

备课组长谈提升团队质量的措施。各备课组将继续争创“最美教研组”，并在组内形成“五种态势”。一、是形成了一种良性竞争的态势；二是形成一种虚心学习的态势；三是形成团结拼搏打整体战的态势。四是形成教学研究的态势。五是形成了教研组规范管理的态势。

吴群英校长站在科学育人的角度对本次会议进行了点评。吴校长对老师们提出三点要求：1.要关注学生身心健康，以深厚的人文情感激励学生。2.关注因材施教。以教育者的爱心、耐心、匠心给孩子合适的教育。3.关注团队力量。心中有学生、有课程、有学校，做个会学习会分享的快乐海小人。

一次会议是思想的统一，行动的激励。海粟全体老师将以本次会议的主题为奋斗目标，扎实开展教学研究，努力提升教学质量。

（刘海粟小学课程中心 撰稿：陈阳 摄影：张玲珑 ）