刘海粟小学2014—2015学年第二学期数学学科计划

【指导思想】

本学期，我校数学教研工作主要围绕打造“尚美”课堂为教研主题，以提高教师数学素养为核心，以提升课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。以专题研究为主要方式，以学生的发展为本，活新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，以此促进教师、学生共同发展。

【具体工作】

学校数学教研组新学期各项工作要做到常规落到实处，活动创新开展，努力提升实效，展现海小数学学科建设新面貌。

备课：制订集体备课活动制度，加大对集体备课过程的督查，各教研组活动要做到定时、定点、定主题。各教研组长要对组里的教师进行日常的教学常规检查、组织落实好教师相互听课安排等。本学期，教研组创新备课方式，在备课组内明确分工，年轻教师负责收集优质课件、教案，成熟教师负责每一单元的拓展题，教研组长负责出好单元练习卷，形成海小数学资源库。

上课：围绕教学目标组织教学，讲授要精当，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，向40分钟要效率。

作业：切实减轻学生课业负担，控制作业量且要按照学校的统一格式要求去完成，同时做到每天作业上网公示。因此作业布置要做到精而有效，避免重复机械化练习。

辅导：加强对学困生的辅导和特长生的指导工作，在新形势下，特别关注学困生的辅导，可以多策略、多途径想办法提高学困生成绩，以此缩小班级间平均分、及格率及低分率之间的差距。

活动：为进一步打造尚美校园，让学生更全面地了解数学、喜爱数学、享受数学，更好的挖掘数学文化底蕴，体现数学文化的魅力，本学期，学校将继续开展第二届数学活动节。同时为优等生提供锻炼平台，组织部分学生参加省小小数学家评比活动。

课题：课题研究是校本教研中的一项重要内容，是促进教师专业成长的重要途径，也是营造良好校园文化氛围的重要方式，更是提高教育教学质量的重要渠道。数学学科组要确保每一位教师都有课题参与，让研究来自教学实践，又指导教学实践，提升自我专业素养。

质量：新学期中，各教研组应认真开展小型多样的调研活动，一年级开展书写习惯及口算调研，二年级开数量关系调研，三年级开展计算及算理、解决问题调研，四年级开展计算、解决问题专项调研，五年级开展列方程解决问题、分数意义专项调研，六年级针对区素养调研开展综合调研。调研后及时进行分析、反思、反馈，了解学生学习过程中存在的不足，反思教师教学过程中存在的问题，并提出相应的措施，进一步提高教与学的质量。特别毕业班应认真准备区学业质量常规抽测。每位六年级教师要明确目标，加强团队合作，重视平时质量调研，科学分析测试成绩，针对性采取措施，提升毕业班教学质量。

发展：1、教师的成长离不开专家的引领，本学期，我们准备邀请特级教师吴正宪老师来校讲学，让每位教师与大师面对面。2、每位教师的成长离不开自我的努力，阅读专著、钻研课标、实践研究、参加培训，让学习成为常态。同时，每个教研组还应确定主题学习书目，在集体备课时交流、分享，共同发展。3、教师的成长还需要不断外出充电，教师外出学习做到结交一个朋友、上好一堂课、上交一篇心得、写好一篇报道、分享一次经历。4、本学期，学校对于年轻教师将启动3年奋飞计划，年轻教师根据自身特点制定3年发展规划，学校将为年轻教师发展提供一切助力。同时，为提升年轻教师专业素养，提高理论功底，为研究提供素材，每位年轻教师本学期开始每周上交一篇有质量的教学反思，要求真实，杜绝抄袭，学校将进行评比。

【每月工作】

三月份

1．期初教学工作检查

2．期初教材分析。制订学科教研活动计划，部署本学期各项工作。

3．寒假共读书目分享沙龙

4．工作三年内教师展示课：第一周陈继、王锡康，第二周徐君伟、周晓洁

5．毕业班教学质量会议

6．省“小小数学家”评比第三轮比赛

7．第二届数学文化节活动

8．一、二年级数学口算比赛，三年级笔算及算理调研

四月份

1．35周岁以下教师同课异构活动

2．全国数学特级教师吴正宪来校讲学

3．四年级解决问题策略调研、六年级综合素养调研、二年级拼图比赛

五月份

1．区综合素养调研

2．教海探航论文指导

3．五年级分数意义专项调研

六月份

1．制定复习计划。

2．小学毕业考试。

3．各项优胜团队评比