刘海粟小学2014-2015学年第二学期教学工作计划

【指导思想】

深入学习武进区教育局新学期工作意见，坚持以提升教育教学质量为中心，以“现代尚美课堂行动研究”为依托，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的稳步提升，促进我校教学均衡发展，实现师生素质的全面提高。

【具体工作】

一、落实教学常规， 狠抓教学质量

1．加强常规管理

本学期从开学第一天起，各学科各教师就要绷紧“教学质量”这根弦。严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每一节常态课，加强随堂检查。课程中心每日巡视，每周公示，每月考核。对学习困难的学生要做到“低起点、小步子”，对全体学生要做到“快反馈、勤鼓励、细帮助”，使各类学生均获得不同层次的成功。

2．完善教研制度

继续开展好单周的集体备课，备课组长提前制定好备课组活动计划，确定每次活动的主题及中心发言人，每位组员要分工明确，年轻教师收集优秀课例及课件，经验型教师进行教材重难点的剖析、单元练习的设计，成立年级资源库，学期末上传到学校云盘，纳入优秀教研组评选条例。

语文围绕“基于课程视野，提升核心素养”展开研究，使学生练得一手好字，一副好口才，一篇好文章。低年级继续推进“故事语文”“生活识字”；中年级研究预习习惯养成和快乐作文起步教学；4-6年级继续践行“先学后教”“海量阅读”，一课一拓展，天天有积累，加大从“教”到“学”的转型力度。数学围绕“尚美数学校本教材的开发”展开研究，1-6年级要有“每日一题”的拓展练习，英语以“故事教学中的语用能力培养”为研究主题。

学科主任认真组织好双周教研活动，期初制定教研计划并网上公示，确立本学期研究主题，尽量做到"两个结合"。一是与课题研究相结合；二是与学校课程改革相结合，切实提高教研活动的有效性。开学前两周安排工作1-3年的老师执教，原则上35岁以下的老师每学期至少要执教两次全校的公开教学。

3.加强质量调研

课堂上教师要做到精讲多练，每堂课至少留有5-10分钟的作业时间，以达到当堂巩固的效果。课程中心加强每个学科每个年级的平时调研，确保班级与班级之间的健康、均衡发展。本学期语文主要调研类型：写字、诵读、低年级造句识字比赛、中高年级主题演讲、阅读与写作等；数学调研类型：低年级的书写习惯及口算速度，中年级的笔算、简单数量关系的调研，五年级列方程解决实际问题、分数意义的专项调研，六年级综合素养调研；英语主要有中年级英语口语调研，单词、词组竞赛，五六年级英语作文竞赛、讲故事比赛，五六年级英语英语阅读能力竞赛等。调研结束后，学科主任应组织质量分析和学生座谈，关注教学细节，做到早发现早整改。

重视毕业班教学的质量，关注优秀率、及格率和低分率，实施“培优、提中、扶差”，拟出名单实行“人盯人”战术，做到思想跟踪、作业跟踪、调研跟踪和学法跟踪，发现问题及时解决，力求不给学生留下遗憾，三月份召开毕业班工作研讨会和毕业班家长会，统一思想，统一管理，统一行动。毕业班质量是学校质量的重中之重，希望我们六年级老师在教学工作中，下最大的决心、鼓最大的干劲、出最大的成效。力争区质量评估一等奖。

二、 搭建师生平台，促进师生发展

学校师资队伍的建设是学校内涵发展的关键因素。为促进教师队伍专业水平提高,使一批中青年骨干教师能迅速成长，形成多种层次的骨干教师群体，我们制定分层培养目标。

1．加强教师分层培养

对新教师的培养，制定详细的个性化计划，制定阶段性培养目标，每位新教师应与成熟型教师双向选择，师徒结对。为新教师多创设学习、观摩的机会，新教师听课笔记提倡“实录”形式记载，在不断的学习过程中领悟教育教学的技能；为新教师搭建展示能力的平台，在不断的实践中体验教育教学的乐趣。

对青年教师做到“放心、放手、不放松”，要求青年教师“争先、争鸣、不争利”， 缩短青年教师的成长成熟期。35周岁以下老师制定“三年奋飞计划”，实行五个一管理：每周上传一篇教学随笔，每月一堂公开教学，每学期制作一节有质量的微视频，每学期精读一本教育理论书籍，每学年发表一篇论文。

成熟型教师继续实行“快车道行动计划”，本学期推出特色教师有袁静、张云波，何花，将特色教师的推出与现代尚美课堂的展示相结合。

2.打造师生发展平台

加强数字化教学的研讨，e学习组继续开展日常教学研讨，各学科至少推出精品课一节，准备参加区级展示。做好5月份省级数字化课题的现场结题准备；继续组织教师参与市区教研、学科基地活动，积极为教师搭建各类平台。

策划组织好学生“第二届数学文化节”、英语市区讲故事比赛、语文作文竞赛、书写比赛等 ，以丰富的活动培养学生的能力，使学生得以个性化的发展。

3.优化教师考评体系

做到考评三结合：课程中心每日巡视记录、中层每周常规调研及学部考核三结合，进行每月汇总与评定；对教师的教学工作要做到一听（听课堂教学）；二看（看备课笔记、作业批改）；三座谈（学生座谈、问卷调查）；全面了解教与学存在的实际问题。逐步完善现代尚美课堂教学评价标准；教师外出学习做到四个一：结交一个朋友、上交一篇心得、上好一堂移植课，作一次经验分享。学校将继续把外出学习的机会奖励给工作勤奋、贡献突出的老师。继续评选最美教研组、质量优胜团队。本学期还将举行最美师徒评选活动，促进教师团结协作发展。

【每月工作】

三月：1. 期初教学工作检查

2. 期初教科研工作会议

3. 工作三年内教师展示课

4.毕业班教学质量会议

5. “寒假共读书目分享“沙龙

6.省小小数学家第三轮比赛

7. 第二届数学文化节活动

8.江苏省英语评优课一等奖获得者来校讲学，何花老师同台上课。

9.学科调研：一二年级数学口算调研\三年级笔算及算理调研\语文1-3年级诵读调研及写字比赛\三四年级英语口语调研

四月： 1. 四到六年级英语讲故事比赛

2. 35周岁以下教师同课异构活动

3. 全国数学特级教师吴正宪来校讲学

4.省级课题《基于美育视野的尚美校园构建研究》中期评估

5.学科调研：二年级数学拼图比赛\四年级解决实际问题调研\ 六年级学科素养调研\三四年级阅读与写作调研\五六年级英语阅读能力竞赛

五月：1.区综合素养调研

2.省级数字化学习课题现场结题暨袁静特色教师展示

3.张云波参加市基本功大赛暨特色教师展示

4.语文特级教师来校讲学

5.教海探航论文指导

6.学科调研：四五年级英语单词、词组比赛\五年级分数的意义专项调研\四五年级语文主题演讲\六年级小作文调研

六月：1.毕业考试

2.最美教研组、最美师徒评选

3.优秀课题成果展

4. 期末测试