炎炎冬日暖暖情

----记同协部四（12）班家访活动

学校的教育需要社会的配合，班主任的工作更需要家长的信任与支持，而家访正是获得家长的信任与支持的重要途径。家访也是教师对学生作全面了解的重要渠道。通过家访，班主任可以逐步了解和掌握学生的家庭情况、在家学习环境和表现等，做到心中有数，这样有利于以后更好地根据实际情况有针对性地教育引导学生。

为了更好地建立家校良好沟通的桥梁，进一步了解、关爱学生，促进学生的发展，2015年1月27日这一天，海小四（12）班的李婷老师走进了蒋驿敏同学的家庭，带去了精心挑选的书籍和暖暖的问候。

看到蒋同学，李婷老师牵起她的小手，动情地说：“老师想真诚地对你说一声：谢谢！谢谢你在老师忙得不可开交时伸出你那小巧而有力的双手，助我一臂之力；谢谢你总是不知疲倦地穿梭在教室和包干区之间，只为让我们的“家”一尘不染、温馨暖人；谢谢你每天早晨精神抖擞地站在讲台，认真、细致地带领同学们晨读……感谢有你，有你真好。”

随后，大家亲切地交谈了起来。首先，李老师介绍了孩子在学校里的学习情况。蒋驿敏同学勤奋好学、成绩优异，班长工作认真负责，是老师的小助手，同学们的好榜样。接着，李老师询问了孩子在家里的学习和生活情况。据了解，孩子在学习方面的主动性和积极性很高，只是经常有知识点搞混等知识不牢固和做题粗心的情况。针对这一问题，大家进行了细致的分析和探讨。蒋妈妈说：“这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用，鼓励她在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。”谈话中，李老师肯定了家长的一些做法，也对家长因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议。最后，蒋爸爸肯定地说：“我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和能力。”

家访活动在温情浓浓的话语声和欢笑声中结束了。

是啊，孩子们就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都像春雨一样滋养着他们的心田。这次家访活动正如：好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。