践行美的教育 塑造美的形象

——刘海粟小学2014——2015学年第一学期工作总结

本学期我们向着“办适合师生生命成长的美学校”这办学愿景，以海老的三个“一等”为学校文化主张，坚持以美益德，以美启智，以美健体的办学策略， 不断提升学校美誉度。

一、打造卓越教师团队，提升校园核心竞争力

1、打造一直卓越的教师队伍，是学校工作永恒的主题。期待我们的教师有着深广的人文情怀和追求人生美好的情感，即：拥有高贵的育人气质。一个真正优秀的教师言行之间就有教育，这种教育是从他的举手投足之间散发出来的。停留与教学技术层面的修炼，只能让他成为一个彻底的教书匠。我们要修炼教师的教育气质，修炼教师的超教育素养，做优雅的美老师。只有行走在校园里的教师心灵是柔软敞亮的，才能塑造出美好心灵的孩子。我们可以宽容老师的教学水平，但不能宽容对学生的恶劣态度，这是一条师德底线。

本学期，我们通过各种活动来提升教师师德。我们举办了第30个教师节庆祝表彰大会暨第七个“师德建设月”启动仪式，倡导老师有自己的特质——外雅，内秀，大度，进取。为老师们送上了精心准备了四份精神“营养”：“乐观向上是阳光心态的营养”“适当运动是身体健壮的营养”“生活有情趣是思想眼界的营养”“微笑点头是温暖人性的营养”。

我们还创新了每天夕会课的内容，设计了海小特有的《“美”时“美”刻》夕会、品德备课本。倡导老师们每天用赏析的眼光去发现学生、老师的美丽瞬间，并通过“美”时“美”刻播报环节，在班内和孩子们一起分享教育的“美”时“美”刻。

我们结合学校艺术办学特色，精心策划尊老敬老德育活动。学校特邀著名书画家王亚兴先生来校举办“百幅百岁寿星画像展”，组织海小师生邀请家中老人参观了画展。活动不仅丰富了对师生、家长尊老爱老教育的形式，大家乐于品赏；更激发了海小师生对艺术追求的热情。

我们还举办了别具一格的海小第27个“敬老节”活动，孩子们用时尚走秀和精致舞蹈表演展示了新海小的风貌，亲手送上特色书法作品表达了对老人的祝福。老师们通过演讲比赛回忆了埋藏在记忆深处的好老师。海小人与老教师一起回味了教育的“珍”情“珍”意。

借助迎接省义务教育优质均衡发展验收的契机，我们进一步明确了教师的职业道德与操守。通过多次召开行政会议、部门会议、全体教师会议，进一步规范师德师风，倡导所有老师争做“最美教师”，建设美的学校，并提倡让教育成为美的事业。

我们借助承办常州市道德讲堂的东风，将武进教师孙国华的事迹广为传颂。不仅在校内，区内，还在更广阔的社会中宣讲了道德模范的事迹，经过这样静心、洗心、养心的过程，老师们感悟了道德力量，自觉践行道德，将关爱他人、帮助他人的精神带到生活和工作中，收获幸福人生。

为了加强最美班主任队伍建设，学期末，我们还召开了评语撰写主题交流会。邀请校内优秀班主任陈嫦云和周小风为青年教师指点迷津，要求老师们现场撰写最难写的学生评语，并进行讨论点评。通过实实在在的培训，让班主任的常规工作凸显创新化。

老师们学艺术特长，滋养气质，观艺术展览，提升修养，我们组织教师开展“我生命中的好老师”演讲比赛，王晓波老师应邀多次到南师大、魏村小学、政平小学等学校做讲座，她的成长和带班故事在《常州教育》刊登。在老师们的修德传教中，涌现出了区“三好教师”张玲珑，市“优秀教育工作者”姚华，区“优秀教育工作者”吴群英、周庆峰、季琴芬、唐薇。顾红亚老师通过层层选拔在区第二届青年教师成长论坛总决赛中获得了一等奖，他们成为海小又一批明星教师。

2、我们搭建平台，引领教师积极参与教育改革和创新；尊重教职工发展的利益、价值和愿望，激发教师的“源动力”。本学期各学科主任分别厘清队伍现状，为不同教师量身定制发展计划与具体措施。积极争取区教研室有关专家的指导帮助，助推教师快速发展。我们坚持开展教学效益月等活动，促进不同层面教师有不同的发展。新教师长技能，进行备课组踪培养。以每周执教组内公开课，每月一次行政随堂调研听课等方式，促使他们尽快习得必备的教学能力。潜力教师提效率，继续推进快车道发展计划。季琴芬、张玲珑、史俊、邵佳冬、唐薇、朱金花和姚华等一大批动车组老师，纷纷踏上区级以上展示平台，锻炼提高。经验教师练风格，启动特色教师培养工程，为陈嫦云、邵佳冬、蒋虹等老师，创设特色教师展示舞台，帮助他们提炼并推广教学特色。一学期来，英语组何花、顾红亚和蒋婵科收获常州市网络团队教研比赛一等奖；数学组姚华先后两次赴省内兄弟学校送培上门，在市小数年会执教研讨课；美术组张玲珑老师获得了武进区小学美术基本功比赛一等奖。在市五级梯队评选中，我校吴静副校长被评为市学科带头人，姚华、蒋虹和花苏梅被评为常州市骨干教师。教师论文市级以上刊物发表80篇，区级以上获奖50篇，有9人在省教海探航中获奖，65人次获得区级以上个人荣誉。

3、我们进一步引导教师把团队的价值追求和教师的个人价值追求有效结合起来，更加重视团队评价。我们每周进行学部综合考核，并在升旗仪式上进行表彰。每月学校评选最美部门管理之星，倡导中层干部管理有成效、管理有创新。学期结束时，学校评选最美管理团队，最美教研组、最美质量优胜团队、最美学部，重大活动评选最佳组织奖。通过这些活动和评选团队的凝聚力和战斗力不断提高。学校形成了互帮互助，积极向上的精神风貌。

4、深入细致做好新形势下的教师交流工作，定时定人，确保交流工作平稳有序推进，做到优化结构、合理流动、注重实效，个人发展和学校发展区域发展想结合，教师交流与队伍稳定和学校长远发展相结合。本学期海小共有9位老师参加指导交流、岗位交流、新市民学校支教。他们把海小优秀的教育教学文化带到交流学校，促进了相互的发展，提升了新市民学校的办学水平，在省优质教育均衡验收活动中，桥北新市民学校顺利通过验收，验收组专家赞扬海小支教团队为桥北新市民学校带去新气象。

二、创新教育活动模式，促进学生自主发展

1、本学期，在学生中心的精心策划下，海小的学生们和老师一起，通过丰富多彩的活动，成就了自己的美丽梦想。

开学典礼年年创新意。开学第一天，我们指导高年级的同学精心设计 “欢迎礼”迎接海小三千多位学生走进新学期：用一首自创歌曲，嗨翻全场，台上台下齐互动；一张自制贺卡，希望人人争做文明有礼、扬善尚美的一等“小海粟”；一句口号响彻校园，快乐学习，健康成长，海小精神，铭记不忘！主题教育周周有重点。每周，我们都确定礼仪安全教育主题，拍摄了关于上学礼仪、用餐礼仪、路队礼仪、卫生礼仪等多个微德育视屏，搜索了关于交通安全、自救安全、疾病防治等多个安全教育视屏，形成了具有海小特色的礼仪、安全教育系统课程，并在校园网上共享教育视频资料，既使全校的礼仪安全教育工作能同步展开，落到实处，又减轻了教师寻找教育资料的负担。我们在创建全国文明城市活动中，与江苏理工学院的大学生们联合开展了“我为自己的核心价值观代言”活动，孩子们通过有画有写的方式，表达了对友善、诚信的理解。我们还积极开展“八礼四仪”相关主题活动，顺利通过常州市未成年人文明礼仪养成教育标兵学校的验收。艺术课程期期有亮点。本学期的艺选，在往年的基础上，我们又新开了陶笛、数棋、双排键、爵士鼓等课程，进一步丰富了海小学子的艺术生活。同时，孩子们在这些艺术课程中不断成长。小海粟管弦乐团、民乐独奏均获武进区一等奖，在常州市器乐大赛中又分获一二等奖的好成绩。我们的书法发烧友越来越多，还成功通过了常州市书法特色示范学校的验收。新年音乐会人人展风采。本届音乐会与之前相比，有了更多突破：气势磅礴的管弦乐队突破了人数一百大关；各节目表演突破了传统之形式；民乐合奏突破了独自承担之难。一场艺术的盛会不仅见证了学校的成长，更见证了学生的成长。海粟讲堂场场夺眼球。开学初，我们就组织各班于申报家长讲堂内容、形式以及规模，及早排好学期计划。环保、安全、科普、艺术、法制、民俗等多个领域的讲课内容吸引了海小师生。来自西域德吉老师的《走进西藏》，民间艺人毛小琴的《剪纸艺术》，博物馆专家王丽娜的《常州市大国宝》等精彩的艺术讲堂点燃了孩子们的艺术梦想。学生活动次次受欢迎。开学初，我们结合小学生的身心特点，针对孩子们的兴趣爱好，融入时尚的艺术潮流，创编了海小“快乐水果操”。全校师生一起练习，一起比赛，孩子们都特别喜欢这个新体操，回家后还带着爸爸妈妈一起做呢！

我们还组织小记者和乱针绣班的孩子们参观了“中国（常州）乱针绣名家联展”， 了解乱针绣的艺术价值及独特魅力。组织学生开展了“畅游天目湖，快乐无极限”综合实践活动，呼吸了大自然的清新空气。

我们举行了备受学生、家长欢迎的一年级 “知善礼”暨少先队入队仪式。通过颂儿歌，正衣冠；交响乐，送祝福；知善理，明善意；点朱砂，开善治等11个环节的活动，围绕“善”和学校艺术特色展开，在孩子幼小心灵播下了“善”的种子，留下了深刻的记忆。

我们的助学活动层次多，范围广。不仅有市区层面的大范围助学活动，还多方筹措，联系地税部门、科技部门等对特殊孩子的个别助学，还组织全校师生献爱心，共同帮助我区特教学校的孩子们。

省优漫卡通校园大型公益活动走进了海小，与孩子们同诉交通安全的重要性；海小毕业学子吴馨钰走进了海小，和孩子们一起呈现了一场别开生面的感恩音乐会；狂欢圣诞活动走进了校园，让孩子们充分感受“圣诞节”的氛围与相关文化知识；大型功夫儿童剧《龙城传奇》走进了校园，让孩子们领略到艺术的魅力。评价改革个个有实效。这学期，我们先后推行了最美班级、小海粟币的评价改革，设计了学生喜爱的最美大拇指标志，制定了小海粟币的发行和使用办法。每周的升旗仪式上，表彰一批最美的班级和学生，获奖的孩子可以凭借小海粟币参加多项活动，获奖的班级可以将大拇指排放在门口的班牌上展览。孩子们的积极性特别高涨，集体荣誉感也越来越强。学生竞赛项项有收获。我们分别举行了“好书伴我成长”“红领巾读书征文活动”“中国梦，我的梦”主题读书教育活动，在市区的征文竞赛中取得一等奖3人次，二等奖5人次，三等奖7人次，并荣获中国梦读书活动优秀组织奖。我们参加了省三爱书签制作大赛获得优秀组织奖。我们还参加了常州市阳光体育比赛，获得了排球亚军的好成绩，在区中长跑比赛中获得了第三名，在市篮球比赛中蝉联亚军。我校的聂士峰同学被评为了常州市优秀校园体育之星。海小的特色体育已经成为学校的品牌、常武地区学校特色体育的亮点。我校顺利通过常州市体育特色学校复评，成为常州市足球、健美操特色学校，并将在2月7日的常州市校园足球发展高峰论坛上作经验介绍。

2、做好健康、安全与营养的课程，我们把操场、食堂、宿舍、医务室建设都优先加以考虑，并视为新生命课程的重要组成部分。服务中心每周都精心安排好菜单。让每个学生能够吃到新鲜、健康、卫生、可口的饭菜。吃得放心、吃得开心、吃的舒服、营养均衡。每天运动一小时首先应该依据生命节奏，提供学生舒展身体的机会。我们全校举行举办创意大课间比赛，大课间活动开展得有声有色。各班八仙过海，各显神通，不仅创新活动，创作器具，还进行了创意大课间活动比赛，出刊了小海粟课程之《幸福与健康创意课间活动手册》。音乐老师在低年段推广蔬菜歌（水果拳）、体育老师推广小小足球课，在全校师生中推广了武术操，展现了海小师生健康向上的精神风貌。

服务中心每月举办一次健康知识讲座（预防疾病，饮食健康）,每周二学校统一开安全教育夕会课。医务室每周出刊一期校园健康板报。每天中午，全校师生走进操场，开展阳光散步活动。在每天锻炼一小时的前提下，创办各种体育社团，把体育项目与美育结合起来，培养学生热爱运动的习惯，这是给学生未来的一份大礼，是他们越来越好的根本保障。

三、 加强海粟课程建设，增强学校可持续生长的动力

只有当教师将自己的生命体验融入到课程之中，课程才能真正滋润学生的生命。正如斯坦纳所说：“那些把自己看成是与课程融为一体，并诚挚地做出努力的教师们，比起那些仅仅传授从最新的教科书中得到的以智力形式出现的、浅显化的科学知识的教师们，更能有效地和学生们交流。”所以，我们着重培养教师具有“我就是课程”的胸怀和气魄，认真地理解资源，理解学生，积极地整合课程资源，用心地从一次次小的课程改进、一个个小的课程创造开始，把自己作为课程的重要组成部分，研发适合海小师生的艺术课程。我们编撰了小海粟课程之《海粟讲堂（一）》《小海粟课程之幸福与健康创意课间活动手册》《小海粟课程之小提琴初级教程》《美教师激励学生三十六计》等课程，并且在学期中实施。

学校海粟课程的建设有力的促进了学校教育教学的发展。学校办学水平再上新台阶。在第十届全国少儿书画现场大赛、第七届全国规范汉字书写大赛、第四届江苏省少年儿童现场书画现场大赛、省中小学生“三爱”书签制作大赛、市“十佳书法少年”风采大赛、市“中国龙城我的家”中小学生绘画比赛、区第八届科幻画创新大赛等比赛中，近两百余人次获奖，我校均荣获优秀组织奖。12月，我校顺利成为常州市书法特色示范学校。

在常州市中小学艺术节比赛中，海小的舞蹈和民乐独奏双双获得一等奖，管弦乐队获得二等奖，诸子涵同学获第十一届“星星火炬”古筝专业银奖。海小毕业学子吴馨钰感恩母校音乐会在海小的举行，得到了《常州晚报》、《武进日报》等媒体的关注。1月7日，我校举行了迎新春音乐会，海粟学子纷纷上台，向同学、家长、老师们展示了自己一年来撷取的丰硕成果，节目的精彩程度为历年之最，还在常州电视台《我是00后》栏目中播出，家长们在微信圈中广为传扬。

武进区2013—2014学年度素质教育质量评估中我校再次荣获一等奖。自此项评比开展以来，我校已经蝉联15年一等奖。我们聚焦现代尚美课堂，完善小海粟课程，整合资源，丰富活动，促进学生个性发展，多元发展，德育、艺术、体育成为省、市品牌，学生在各级比赛中荣获佳绩。

9月，区政协副主席王友诚等领导到我校视察，委员们发出由衷的赞美：“孩子们整天生活在这样浓郁的艺术氛围中，哪有不成才的道理！”10月，江苏省义务教育优质均衡发展评估验收小组来到我校，督查组对我校办学条件、办学行为规范情况、素质教育实施情况等方面给与了充分的肯定，海小高雅的艺术环境，精致的校园文化，优秀的师资队伍给专家留下了深刻的印象。12月，区科协周萍主席带领区科协委员走进我校，委员们感叹“海小的校园真有文化韵味，精致而富有艺术气息。”并给孩子们送来了课外书籍，领导对我校的重视，让老百姓的孩子都能享受优质的教育。

四、 加强宣传报道，塑造学校品牌形象

本学期．学校新闻报道善于发现学校亮点，关注各级媒体的宣传与推广，选择有影响力的报刊专题报道。时刻关注网络舆情，通过走访，回复私信等方式加强家校沟通。

1、新的一学期学校继续发扬宣传报道工作的优良传统，在武进教育信息网等媒体宣传报道工作继续巩固全区领先的地位。张玲珑主任和王晓波主任领衔的通讯员队伍，组织通讯员进行了培训，明确通讯员分工，规范新闻宣传格式，提升新闻采编质量，提高新闻摄影质量。学校重大活动，发展中心成员和通讯员及时到活动现场摄影、采编。一年来，校园网共发布新闻770余条，成为学校动态对外宣传的主窗口，点击率相比去年有了较大的提升。《武进日报》头版头条以《艺术，让生命“蝶变”》为题，全面报道了我校的艺术教育改革。《书画教育》新年首期专版介绍刘海粟小学书法特色教育。江苏教育新闻网、武进电视台、常州教育、江苏教育报、武进日报、常州晚报等媒体聚焦我校，报道我校新闻33条。常州电视台、武进电视台专题报道我校新年音乐会。

得力的宣传工作提高了学校的知名度，扩大了学校在社会上的影响力，为学校赢得了2013武进区教育宣传工作先进单位、武进区少先队工作宣传先进单位。吸引了全国优秀德育工作者、涟水县教育局领导、苏州市名优班主任工作室成员、锡山区小学美术、音乐老师、新北区汤庄桥小学领导、济南市泉星小学等团体慕名前来参观学习，他们为海小的文化底蕴深厚、艺术特色浓郁、办学成果丰硕所折服。

2、利用好微信公众号等新媒体，突出宣传学校师生，使之成为宣传学校的窗口，成为学校向社会宣传办学理念的途径，成为家庭教育的空中学校，成为家校联系的桥梁。这学期微信平台的开发和利用由袁静主任负责，基本做到每天一条飞信。从家教指南、家有喜事、校园资讯、魅力海小四大板块宣传海小，抓住当前热点及时报道，在微粉面前展示了海小的新形象。本学期共上传微信139条，有630多位活跃的粉丝。

3、新学期我们继续利用好电子屏、一等报等传统媒体做好宣传报道工作。袁静主任每天6:40到学校，调整电子屏的宣传内容，每周更新宣传内容1、2次，保证能够准确、及时、生动地展示学校活动，师生成绩，学校荣誉等。同时结合学校活动，及时调整电子屏宣传内容：优质均衡验收时，播放宣传标语，学校特设课程—艺选视频；文明礼仪验收时，播放八礼四仪相关内容等，成为学校宣传阵地不可或缺的亮丽的风景线。

4、进一步做好校园网站的维护更新工作，保证网站顺利运行。本学期对网站进行了微调，增加了校园微信公众号，让“大家扫一扫，关注刘海粟小学”，通过微信就能了解校园动态；调整了校长信箱的对话框，让家长，师生能够更便利地运用这一平台，表达自己的诉求，让学校能够及时与他们沟通，促进学校工作的发展；以游动照片的方式展示学校骨干教师的形象；把后勤管理调整到首页；让大家能更快的得到后勤服务与保障。同时结合各项活动，调整首页浮动窗口内容，突出校园活动主题。因为网站建设卓有成效，所以，在2014年度网站评比中，被评为武进区优秀校园网站，并入围十佳网站现场评选。

践行美的教育，塑造美的形象。一学期来，我们就在这一目标引领下踏实走好每一步，让海小师生都感受到美的熏陶，取得了令人瞩目的成绩。当然，在课程建设，教师专业发展，教育与现代信息技术的衔接等方面还有上升的空间，在新的学期中，我们将一如既往，发扬海粟先生三个一等的精神，建设一所“适合师生生命成长的美学校。”