武进区刘海粟小学

2014-2015年度第一学期德育工作总结

本学期，刘海粟小学学生中心在上级教育部门的正确指导下，在全校师生的大力支持下，带好了一支队伍，即“最美教师” 队伍；抓住了一条主线，即“成就最美学生”这条主线，圆满地完成了各项工作。

一、带好“最美教师”队伍

契诃夫说：“人的一切都应是美的，外貌、衣着、灵魂、思想。”教师更应该如此。爱默生说：“虽然我们走遍世界去寻找美，但是美这东西要不是存在于我们内心，就无从寻找。”而这种美丽的心灵，不仅是师魂的核心，更是师德的源泉！因此，为了培养出一支最美的教师队伍，本学期，我们做了以下工作：

1、让老师们享受教育的“美”时“美”刻。

本学期，我们举办了第30个教师节庆祝表彰大会暨第七个“师德建设月”启动仪式，倡导老师有自己的特质——外雅，内秀，大度，进取。为老师们送上了精心准备了四份精神“营养”：“乐观向上是阳光心态的营养”“适当运动是身体健壮的营养”“生活有情趣是思想眼界的营养”“微笑点头是温暖人性的营养”。

我们还创新了每天夕会课的内容，设计了海小特有的《“美”时“美”刻》夕会、品德备课本。倡导老师们每天用赏析的眼光去发现学生、老师的美丽瞬间，并通过“美”时“美”刻播报环节，在班内和孩子们一起分享教育的“美”时“美”刻。

2、让老师们回味教育的“珍”情“珍”意。

我们结合学校艺术办学特色，精心策划尊老敬老德育活动。学校特邀著名书画家王亚兴先生来校举办“百幅百岁寿星画像展”，组织海小师生邀请家中老人参观了画展。活动不仅丰富了对师生、家长尊老爱老教育的形式，大家乐于品赏；更激发了海小师生对艺术追求的热情。

我们还举办了别具一格的海小第27个“敬老节”活动，孩子们用时尚走秀和精致舞蹈表演展示了新海小的风貌，亲手送上特色书法作品表达了对老人的祝福。老师们通过演讲比赛回忆了埋藏在记忆深处的好老师。海小人与老教师一起回味了教育的“珍”情“珍”意。

借助迎接省义务教育优质均衡发展验收的契机，我们进一步明确了教师的职业道德与操守。通过多次召开行政会议、部门会议、全体教师会议，进一步规范师德师风，倡导所有老师争做“最美教师”，建设美的学校，并提倡让教育成为美的事业。

我们借助承办常州市道德讲堂的东风，将武进教师孙国华的事迹广为传颂。不仅在校内，区内，还在更广阔的社会中宣讲了道德模范的事迹，经过这样静心、洗心、养心的过程，老师们感悟了道德力量，自觉践行道德，将关爱他人、帮助他人的精神带到生活和工作中，收获幸福人生。

为了加强最美班主任队伍建设，学期末，我们还召开了评语撰写主题交流会。邀请校内优秀班主任陈嫦云和周小风为青年教师指点迷津，要求老师们现场撰写最难写的学生评语，并进行讨论点评。通过实实在在的培训，让班主任的常规工作凸显创新化。

3、让老师们感受教育的全心全意。

在教育逐渐成为高危行业，家校矛盾日益凸显的大形势下，为了提高老师们与家长的沟通协调能力，更好地促进家校形成教育合力，我们精心设计了本学期的家长会：一年级幼小衔接妙招指导和全体班主任献唱的《遇上你是我的缘》，让新家长有了归属感；二年级的诗语童年，最美律动让家长会其乐融融；三年级的亲子活动扣人心弦；四年级的良好学习习惯养成经验交流让家长们受益匪浅；五年级的学生、家长一起参与汉字听写大赛场面热烈。在这样的活动中，老师们感染着家长，促使大家全心全意为孩子的成长付出。

我们还组织老师回顾自己的教育旅程，寻找“美教师激励学生的三十六计”，在相互的学习与讨论中，全心全意地用赏析的眼光去挖掘每个孩子身上的亮点，激发教师对每个孩子的关注点，以便进一步全心全意地为孩子付出。

二、成就“最美学生”梦想

美丽教师的无私心灵，像甘泉，像雨露，滋润了学生，感染着学生。本学期，在我们学生中心的精心策划下，海小的学生们和老师一起，通过丰富多彩的活动，成就了自己的美丽梦想。

1、开学典礼年年创新意。

开学第一天，我们指导高年级的同学精心设计 “欢迎礼”迎接海小三千多位学生走进新学期：用一首自创歌曲，嗨翻全场，台上台下齐互动；一张自制贺卡，希望人人争做文明有礼、扬善尚美的一等“小海粟”；一句口号响彻校园，快乐学习，健康成长，海小精神，铭记不忘！

2、主题教育周周有重点。

每周，我们都确定礼仪安全教育主题，拍摄了关于上学礼仪、用餐礼仪、路队礼仪、卫生礼仪等多个微德育视屏，搜索了关于交通安全、自救安全、疾病防治等多个安全教育视屏，形成了具有海小特色的礼仪、安全教育系统课程，并在校园网上共享教育视频资料，既使全校的礼仪安全教育工作能同步展开，落到实处，又减轻了教师寻找教育资料的负担。我们在创建全国文明城市活动中，与江苏理工学院的大学生们联合开展了“我为自己的核心价值观代言”活动，孩子们通过有画有写的方式，表达了对友善、诚信的理解。我们还积极开展“八礼四仪”相关主题活动，顺利通过常州市未成年人文明礼仪养成教育标兵学校的验收。

3、艺术课程期期有亮点。

本学期的艺选，在往年的基础上，我们又新开了陶笛、数棋、双排键、爵士鼓等课程，进一步丰富了海小学子的艺术生活。同时，孩子们在这些艺术课程中不断成长。小海粟管弦乐团、民乐独奏均获武进区一等奖，在常州市器乐大赛中又分获一二等奖的好成绩。我们的书法发烧友越来越多，还成功通过了常州市书法特色示范学校的验收。

4、新年音乐会人人展风采。

本届音乐会与之前相比，有了更多突破：气势磅礴的管弦乐队突破了人数一百大关；各节目表演突破了传统之形式；民乐合奏突破了独自承担之难。一场艺术的盛会不仅见证了学校的成长，更见证了学生的成长。

5、海粟讲堂场场夺眼球。

开学初，我们就组织各班于申报家长讲堂内容、形式以及规模，及早排好学期计划。环保、安全、科普、艺术、法制、民俗等多个领域的讲课内容吸引了海小师生。来自西域德吉老师的《走进西藏》，民间艺人毛小琴的《剪纸艺术》，博物馆专家王丽娜的《常州市大国宝》等精彩的艺术讲堂点燃了孩子们的艺术梦想。

6、学生活动次次受欢迎。

开学初，我们结合小学生的身心特点，针对孩子们的兴趣爱好，融入时尚的艺术潮流，创编了海小“快乐水果操”。全校师生一起练习，一起比赛，孩子们都特别喜欢这个新体操，回家后还带着爸爸妈妈一起做呢！

我们还组织小记者和乱针绣班的孩子们参观了“中国（常州）乱针绣名家联展”， 了解乱针绣的艺术价值及独特魅力。组织学生开展了“畅游天目湖，快乐无极限”综合实践活动，呼吸了大自然的清新空气。

我们举行了备受学生、家长欢迎的一年级 “知善礼”暨少先队入队仪式。通过颂儿歌，正衣冠；交响乐，送祝福；知善理，明善意；点朱砂，开善治等11个环节的活动，围绕“善”和学校艺术特色展开，在孩子幼小心灵播下了“善”的种子，留下了深刻的记忆。

我们的大课间活动也开展得有声有色。各班八仙过海，各显神通，不仅创新活动，创作器具，还进行了创意大课间活动比赛，出刊了小海粟课程之《幸福与健康创意课间活动手册》。

我们的助学活动层次多，范围广。不仅有市区层面的大范围助学活动，还多方筹措，联系地税部门、科技部门等对特殊孩子的个别助学，还组织全校师生献爱心，共同帮助我区特教学校的孩子们。

省优漫卡通校园大型公益活动走进了海小，与孩子们同诉交通安全的重要性；海小毕业学子吴馨钰走进了海小，和孩子们一起呈现了一场别开生面的感恩音乐会；狂欢圣诞活动走进了校园，让孩子们充分感受“圣诞节”的氛围与相关文化知识；大型功夫儿童剧《龙城传奇》走进了校园，让孩子们领略到艺术的魅力。

7、评价改革个个有实效。

这学期，我们先后推行了最美班级、小海粟币的评价改革，设计了学生喜爱的最美大拇指标志，制定了小海粟币的发行和使用办法。每周的升旗仪式上，表彰一批最美的班级和学生，获奖的孩子可以凭借小海粟币参加多项活动，获奖的班级可以将大拇指排放在门口的班牌上展览。孩子们的积极性特别高涨，集体荣誉感也越来越强。

8、学生竞赛项项有收获。

我们分别举行了“好书伴我成长”“红领巾读书征文活动”“中国梦，我的梦”主题读书教育活动，在市区的征文竞赛中取得一等奖3人次，二等奖5人次，三等奖7人次，并荣获中国梦读书活动优秀组织奖。我们参加了省三爱书签制作大赛获得优秀组织奖。我们还参加了常州市阳光体育比赛，获得了排球亚军的好成绩，在区中长跑比赛中获得了第三名，在市篮球比赛中蝉联亚军。我校的聂士峰同学被评为了常州市优秀校园体育之星。我校还高分通过常州市体育特色学校展评。在区市的各项科技竞赛中多次夺得一二等奖。

最美教师的执着与博爱，印证了普通中的崇高。最美学生的成长与收获，见证了平凡中的非凡。我们工作的点点滴滴，必将造就最美海小的辉煌。