海小王晓波老师应邀赴新北区魏村小学讲学

12月19日下午，刘海粟小学王晓波老师应新北区魏村中心小学邀请，赴该校为全体班主任进行专题讲座。

王老师结合自己对于教育的理解，以《见证：一个生命的成长》为题与老师们分享了自己的带班故事。王老师从“为什么要做班主任？”开始追问，引导大家寻找班主任的幸福感。她说：“班主任的幸福在孩子们的喜欢里，在孩子们的崇拜里，在孩子们的牵挂里，在家长的信任里……而最让班主任拥有职业幸福感的是能够见证一个个生命的成长。”“只有在一间教室里，你才能够看到生命的成长，才能找到作为教师的价值与意义所在。”王老师用幽默的语言与大家分享了一间教室的三重境界：喂养、驯养与滋养。喂养是最初的阶段，是完全凭借教师的个人权威进行的班级管理；驯养是依靠班规班纪集体意志的管理，其优势是可以保障班级常规工作秩序井然，学生规范有序，而其问题则是关注了学生的共性而忽略了学生的个性，忽视了学生生命的成长。王老师认为最好的班级管理应该是用文化滋养学生，强壮学生的根系，强健学生的体魄和心灵，让他们健康成长。王老师的讲述赢得了大家的掌声和肯定。潘建强副校长评价说：“作为一名班主任，王老师不仅是用心在经营班级，更是用智慧与创新在打造班级。她带班的三重境界值得我们学习。”

一直以来，海小就十分重视班主任队伍建设。学校不仅经常派教师外出学习，还经常邀请名家专家来校指导，朱永新、李镇西、窦桂梅、薛瑞萍等一大批有思想的学者走进海小，激荡起海小人的思维，开拓了海小人的视野，更创新了海小人的行走模式和工作模式。正如北京师范大学余清臣教授所说：“当代教育已不满足于单纯的实干、效率和规范，开始出现了对自主创新、活力激发和内涵提升的强烈呼唤。”在班级管理中，海小的班主任们正以此为己任，不断开拓创新着属于自己的教室生长模式及学生培育模式。

（武进区刘海粟小学发展中心供稿）