鼓励，也是一种教育

感恩节来临之际，刘海粟小学三（7）班班主任徐燕南老师又一次收到了表扬信。这封表扬信是来自她所带三（7）班小明同学的家长。信中表达了对徐燕南老师工作的肯定，也同时衷心的感谢徐老师对其孩子的付出和帮助。

原来，小吴同学进入三年级以来，开始迷恋悠悠球之类的玩具，放学回家后学习也不认真，课外练习也不做，其母亲希望孩子有个可以促进他学习的爱好（吹葫芦丝），无奈百般劝说无果，找到了徐老师，希望可以帮助说服孩子培养兴趣爱好。

徐老师在了解到情况后，做了相当多的功课，深知孩子母亲的良苦用心，为的就是希望孩子都是最优秀的。在她繁忙的工作之余，利用自己的课余时间，通过与小吴同学谈话、沟通，给小吴同学欣赏葫芦丝演奏的精彩视频，增加小吴同学的直观感受。并且鼓励小吴同学要有自己的兴趣爱好，丰富自己的精神世界，在给自己带来乐趣的同时，也可以给别人送去美妙的音乐。

孩子的努力，老师的付出，家长都看在眼里，记在心上，他们送来了对徐老师的感谢，感谢徐老师的耐心、细心，孩子们的潜力都是无限的，每个孩子都是好样的。

“鼓励”其实就是一种教育，这种教育最大的功能就是激发和唤醒，就是期待与赏识，就是尊重与宽容。对于小学生来说，他们的成长之路才刚刚开始。他们幼稚，他们懵懂，他们更需要鼓励、表扬和激励，以培养其良好的品行与习惯。赞扬是照在孩子心灵的阳光，没有这种阳光，他们就无法发育成长，一次鼓励和表扬，胜过一百次的批评和指责。老师们只是多费一下口舌而已，却肯定了孩子的价值！希望海小的学生，都在老师不断的表扬和鼓励中如沐春风，茁壮成长！

（刘海粟小学同协部）