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刘海粟小学举行三年级英语整班诵读调研
发布时间:2014-11-03   点击:83   来源:   作者:顾红亚

刘海粟小学举行三年级英语整班诵读调研

1031日,刘海粟小学对三年级各班的英语整班诵读情况进行了调研,调研内容为三上Unit1-Unit4 Story time Cartoon time。陈阳主任对调研的时间和人员分配作了相关布置,各教研组长、三四年级任课老师到场观摩。

调研中,各班都体现了良好的风貌。同学们精神饱满,坐姿正确,每班均有学生领读,而且能用英语发出指令;大多数班级语音、语调准确、优美,模仿力强,语速快慢适中;同学们还能根据课文角色的不同,选择不同的语气;部分班级表情丰富,表现力强,还配上了合适的动作。表现特别突出的有三(4)、三(1)、三(3)等班,同学们专注投入的演绎让观摩老师啧啧称赞。

随后,陈阳主任对此次调研进行了简单点评,肯定了诵读中学生良好的语言素质,同时也提出了几点针对性的建议,尤其指出了比较影响美感的“拖音”现象,要求老师们在今后的口语训练中加大重视,让整班诵读水平再上新台阶。

(图、文:顾红亚 审核:陈阳)

 
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