智慧共享,共赢课堂
——五年级数学教研活动
在课堂上,王老师的流程清晰,难度逐渐加深,整节数学课,学生在王老师的引领下头脑风暴,掌握了小数的意义。
课后,张明霞校长在探讨时表示,整节课的数学味道很浓,表述也很规范,学生喜欢这样的课堂模式。在赞许本节课的同时,张校长也提出了一些建设性的要求,并希望王老师在听取评课团的建议之后,精益求精,并将刘海粟小学数学组的智慧和大坝小学共享,让大坝小学和刘海粟小学共同成长。
(图文:王锡康 审核:许亚)