做自己，最幸福

——记低年级绘本教研活动

阳光和煦，空气中弥漫着桂花的香味，一个洋溢着幸福的季节。9月25日上午，徐娜老师在二10班给孩子们带了一节满是幸福的绘本课《小猪变形记》，一到三年级的语文老师参加了活动。

小猪小猪，总觉得自己不幸福，一会变成长颈鹿，一会儿变成大象……可是最后还是觉得：做自己，最幸福！这是为什么呢？徐老师用精彩的课堂把故事呈现给孩子。

课的一开始，引用孩子们最喜欢的魔法棒进入小猪的世界，徐老师将故事娓娓道来，小猪不断地变形着，寻找快乐；又带着孩子们用猜一猜、想一想、演一演等多种方式将孩子们带入故事情境中。引发孩子自己也想变一变，设计自己的小猪变形记。孩子们在课堂中欢笑、沉思，老师又抓住时机凸显主题：做自己、最快乐！简明清楚的文字、细腻浪漫的图画、娓娓动听的讲诉、引发深思的问题、环环相扣的设计……老师引导学生通过阅读不断地进行情感体验，凭借阅读让孩子明白：做自己，最快乐！

课结束，听课老师们进行了研讨：吴华英部长肯定了这节课的亮点；唐薇主任建议老师语言还要追求精炼、细腻；陈嫦云老师根据自己的经验，为这节课寻求更多的活动点……更活泼、更细腻、更灵动、更多的成长，这是低年级课堂不变的追求！

一本书，也许只有几页，你得用一辈子，读它；与孩子共读，也许只有那么几回，他会一辈子，怀念。绘本，带给人的是幸福！海小教师在这条幸福路上摸索着、成长着！

（撰稿：张瑜 摄影：周玲 审核：吴华云）